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科目名	開講学科	担当教員	実務経験
読解（L1）	国際コミュニケーション学科大学進学コース	担当教員高橋　誠角田　麻美河原　道郎小林　亜希子遠藤　佳代	実務経験なし
読解（L2）	国際コミュニケーション学科大学院進学コース	担当教員高橋　誠角田　麻美河原　道郎小林　亜希子遠藤　佳代	実務経験無
読解（L2）	国際コミュニケーション学科大学院進学コース	担当教員高橋　誠角田　麻美河原　道郎小林　亜希子遠藤　佳代	実務経験無
論文1	日本語学科総合日本語コース	担当教員國友　麻美野﨑　晴菜	実務経験なし
論文2	日本語学科総合日本語コース	担当教員秋川　仁美西坂　亜希子	実務経験なし
論文基礎ⅠA	国際ビジネス学科大学編入コース	担当教員外木　央晃	実務経験なし
論文文法	国際コミュニケーション学科大学院進学コース	担当教員奥村　愛子	実務経験無
論文文法	国際コミュニケーション学科大学院進学コース	担当教員奥村　愛子	実務経験無
論文演習(法･政治･政策･国際)ⅡA	国際ビジネス学科大学編入コース	担当教員外木　央晃	実務経験なし
論文演習(社会･心理)ⅡA	国際ビジネス学科大学編入コース	担当教員安藤　仁朗	実務経験なし

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2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

読解（L1）

担当教員

高橋　誠角田　麻美河原　道郎小林　亜希子遠藤　佳代

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

1

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

内容のあるまとまった分量の読み物に触れ、読みを深め心情を読み取る力を養う。

学習到達目標

・様々なジャンルの文章を通し、知識を深める。・語彙・表現のバリエーションや幅を広げ、日本語の豊かさを楽しむ。

テキスト

中上級学習者向け日本語教材　日本文化を読む（株式会社アルク）

成績評価方法

課題点70%、平常点30%で評価

1

【授業の流れと評価の説明】、15課　さかさに地図をながめてごらん①、漢字語彙・表現確認

2

15課　さかさに地図をながめてごらん②、精読、内容確認

3

16課　雨傘①（小説）導入、漢字語彙・表現確認、精読

4

16課　雨傘②（小説）内容確認、テキスト設問

5

16課　雨傘③（小説）テーマについてディスカッション

6

8課　隣人訴訟事件①（評論）導入、漢字語彙・表現確認、精読

7

8課　隣人訴訟事件②（評論）内容確認、テキスト設問

8

8課　隣人訴訟事件③（評論）テーマについてディスカッション

9

第3回まとめテスト＆FB

10

17課　字のないはがき①（エッセイ）導入、漢字語彙・表現確認、精読

11

17課　字のないはがき②（エッセイ）精読、内容確認

12

17課　字のないはがき③（エッセイ）テキスト設問

13

17課　字のないはがき④（エッセイ）テーマについてディスカッション

14

10課　東京スカイツリーの秘密①導入、漢字語彙・表現確認、精読

15

10課　東京スカイツリーの秘密②内容確認、テキスト設問

16

10課　東京スカイツリーの秘密③テーマについてディスカッション

17

第4回まとめテスト＆FB

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

読解（L2）

担当教員

高橋　誠角田　麻美河原　道郎小林　亜希子遠藤　佳代

実務経験の有無

無

実務経験

単位数

1

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

社会的・文化的な物事や事象を多角的な視点からとらえる力を養う。

学習到達目標

様々なジャンルの文章を通し、知識を深め感性を高める。語彙・表現のバリエーションや幅を広げ、日本語の豊かさを楽しむ。

テキスト

上級学習者向け日本語教材　日本文化を読む（株式会社アルク）

成績評価方法

課題点70%、平常点30%で評価

1

【授業の流れと評価の説明】１課途中下車①（エッセイ）漢字語彙・表現確認、導入、音声教材で正しい発音と文章の内容を把握

2

１課途中下車②（エッセイ）精読、内容確認

3

１課途中下車③（エッセイ）テキスト設問

4

１課途中下車④（エッセイ）テーマについてディスカッション

5

３課贈る形と意味①（評論）漢字語彙・表現確認、音声教材で正しい発音と文章の内容を把握、導入

6

３課贈る形と意味②（評論）精読、内容確認、テキスト設問

7

３課贈る形と意味③（評論）テーマについてディスカッション

8

第1回まとめテスト＆FB

9

７課安楽死ということば①（評論）漢字語彙・表現確認、音声教材で正しい発音と文章の内容を把握、導入

10

７課安楽死ということば②（評論）精読、内容確認

11

７課安楽死ということば③（評論）テキスト設問

12

７課安楽死ということば④（評論）テーマについてディスカッション

13

第2回まとめテスト＆FB

14

８課わすれ傘①（児童文学）漢字語彙・表現確認、音声教材で正しい発音と文章の内容を把握、導入

15

８課わすれ傘②（児童文学）精読、内容確認

16

８課わすれ傘③（児童文学）テキスト設問

17

８課わすれ傘④（児童文学）テーマについてディスカッション

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

読解（L2）

担当教員

高橋　誠角田　麻美河原　道郎小林　亜希子遠藤　佳代

実務経験の有無

無

実務経験

単位数

1

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

社会的・文化的な物事や事象を多角的な視点からとらえる力を養う。

学習到達目標

様々なジャンルの文章を通し、知識を深め感性を高める。語彙・表現のバリエーションや幅を広げ、日本語の豊かさを楽しむ。

テキスト

上級学習者向け日本語教材　日本文化を読む（株式会社アルク）

成績評価方法

課題点70%、平常点30%で評価

1

【授業の流れと評価の説明】４課鞄①（小説）漢字語彙・表現確認、導入、音声教材で正しい発音と文章の内容を把握

2

４課鞄②（小説）精読、内容確認

3

４課鞄③（小説）テキスト設問

4

４課鞄④（小説）テーマについてディスカッション

5

５課-2 アイヌの昔話「父親殺し」の物語①（エッセイ）漢字語彙・表現確認、音声教材で正しい発音と文章の内容を把握、導入

6

５課-2 アイヌの昔話「父親殺し」の物語②（エッセイ）精読、内容確認、テキスト設問

7

５課-2 アイヌの昔話「父親殺し」の物語③（エッセイ）テーマについてディスカッション

8

第3回まとめテスト＆FB

9

６課「主人」から「夫」へ①（評論）漢字語彙・表現確認、音声教材で正しい発音と文章の内容を把握、導入

10

６課「主人」から「夫」へ②（評論）精読、内容確認

11

６課「主人」から「夫」へ③（評論）テキスト設問

12

６課「主人」から「夫」へ④（評論）テーマについてディスカッション

13

９課リーダーシップ論①（評論）漢字語彙・表現確認、音声教材で正しい発音と文章の内容を把握、導入

14

９課リーダーシップ論②（評論）精読、内容確認

15

９課リーダーシップ論③（評論）テキスト設問

16

９課リーダーシップ論④（評論）テーマについてディスカッション

17

第2回まとめテスト＆FB

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文1

担当教員

國友　麻美野﨑　晴菜

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

3

授業形態

講義・演習

学期

前期

科目概要

基本的な論文の書き方についての知識とスキルを学び、論理的な文章の書き方を習得します。

学習到達目標

・事実や他者の意見を元にして、物事について自分の考えや意見とその理由について書くことができる。・読み手の共感を得たり、説得力を高めたりするのに効果的な表現や構成で書くことができる。

テキスト

『書くことを楽しむ中級作文』（凡人社）オリジナルレジュメ

成績評価方法

定期試験50% 平常点50%

1

『書くことを楽しむ中級作文』　第1課　「私を表す漢字」　・理由を詳しく、わかりやすく書く　　活動（グループワーク）／練習

2

『書くことを楽しむ中級作文』　第1課　「私を表す漢字」　・理由を詳しく、わかりやすく書く　　演習／FB

3

『書くことを楽しむ中級作文』　第2課　「私のおすすめ」　・詳しく、わかりやすく「説明」する文を書く　　活動（グループワーク）／練習

4

『書くことを楽しむ中級作文』　第2課　「私のおすすめ」　・詳しく、わかりやすく「説明」する文を書く　　演習／FB

5

『書くことを楽しむ中級作文』　第4課　「私の『普通』とあなたの『普通』」　・2つのことを比べて意見を述べる文を書く　　活動（グループワーク）／練習

6

『書くことを楽しむ中級作文』　第4課　「私の『普通』とあなたの『普通』」　・2つのことを比べて意見を述べる文を書く　　演習／FB

7

『書くことを楽しむ中級作文』　第5課　「朝型か夜型か」　・深く考え、それを論理的に書く　　活動（グループワーク）／練習

8

『書くことを楽しむ中級作文』　第5課　「朝型か夜型か」　・深く考え、それを論理的に書く　　演習／FB

9

論文演習・テーマ：あなた住んでいる地域に役立つ防災対策は？

10

作文演習・前週作成の論文FB

11

論文演習・テーマ：若い世代の投票率を上げるには？

12

作文演習・前週作成の論文FB

13

論文演習・テーマ：好きな漫画や小説を紹介しましょう

14

作文演習・前週作成の論文FB

15

論文演習・テーマ：あなたなりの「孤独とうまく付き合う方法」は？

16

作文演習・前週作成の論文FB

17

論文演習・テーマ：子どもの教育費を負担すべきなのは親か？社会か？

18

作文演習・前週作成の論文FB

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文2

担当教員

秋川　仁美西坂　亜希子

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

3

授業形態

講義・演習

学期

後期

科目概要

将来の進路（就職・進学）を見据えて、より応用的な文章の作成方法を学びます。

学習到達目標

・生活の中で自分と切り離すことができないようなテーマ、話題について事実や一般論などと自分の意見を結びつけながら論じることができる。・複数の情報や、多角的な視点を含んだ論理的で一貫性のある文章を書くことができる。

テキスト

『留学生のための論理的な文章の書き方』（スリーエーネットワーク）オリジナルレジュメ

成績評価方法

定期試験50% 平常点50%

1

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅰ部　第2課　文の基本・自動詞や受身形を使った文　講義／練習

2

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅰ部　第2課　文の基本・首尾一貫した文　講義

3

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅰ部　第2課　文の基本・首尾一貫した文　演習

4

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅰ部　第5課　引用文　講義

5

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅰ部　第5課　引用文　演習

6

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅱ部　第3課　歴史的な経過　講義

7

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅱ部　第3課　歴史的な経過　演習

8

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅱ部　第5課　定義　講義

9

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅱ部　第5課　定義　演習

10

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅱ部　第7課　因果関係　講義／練習

11

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅱ部　第7課　因果関係　演習

12

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅱ部　第8課　意見と根拠　講義

13

『留学生のための論理的な文章の書き方』　第Ⅱ部　第8課　意見と根拠　演習

14

論文演習・テーマ：中高生における制服の必要性について

15

論文演習・前週作成の作文FB

16

論文演習・テーマ：コンビニの売り上げを上げるためにできること

17

論文演習・前週作成の作文FB

18

論文演習・テーマ：オーバーツーリズムにおける問題点と改善案

19

論文演習・前週作成の作文FB

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文基礎ⅠA

担当教員

外木　央晃

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

大学専門課程で必要となる知識を養う。

学習到達目標

基礎ゼミナールの重点を発表および議論の力を養うことに特化したことと連動し，論文基礎は論述や発信の基盤として，情報収集と理解のスキルを伸ばすことを目標とする。

テキスト

論文演習Ⅰ
高校生のための現代思想ベーシックちくま評論入門（２訂版）

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20% で評価する。

1

第１回から第８回までの「評論読解」セクションでは，評論文を読むという経験を積むことと，論述や要約に向けて正確に読解し論旨を把握する力をつけることを目指す。１回で１つの評論を読み，その内容に関する設問を解く。「評論読解１」；評論文の基礎を学ぶ。

2

「評論読解２」；科学と宗教に関する文献を読み込む。

3

「評論読解３」；人間と政治に関する文献を読み込む。

4

「評論読解４」；近代合理主義に関する文献を読み込む。

5

「評論読解５」；身体論に関する文献を読み込む。

6

「評論読解６」；弱者と権力に関する文献を読み込む。

7

「評論読解７」；ポストモダニズムに関する文献を読み込む。

8

「評論読解８」；国教と言語に関する文献を読み込む。

9

第９回から第１４回までの「要約」セクションでは，学生が，評論文の内容を要約して自分の言葉で文章にして表現することに取り組む。「要約１」；正しい文を書く。

10

「要約２」；構成された文章を書く。

11

「要約３」；論文の基本構成を学ぶ。

12

「要約４」；要約の方法を学ぶ。

13

「要約５」；課題文を読解した上，その内容を要約する。

14

「要約６」；具体例を通して要約を実践する。

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文文法

担当教員

奥村　愛子

実務経験の有無

無

実務経験

単位数

1

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

日本語の文法や表現が、実際の論分やレポートでどのように使用されているか学び、論文やレポートを作成する力を養う。

学習到達目標

論文作成に必要な語彙・表現を習得し、運用できるようになる。大学院受験対策として、制限時間内にテーマに沿って書くための構成力を身に付ける。

テキスト

レポート・論文を書くための日本語文法（くろしお出版）

成績評価方法

課題点40%、素点30％、平常点30%で評価

1

第１課①「書き言葉に統一する」基本的な使い方

2

第１課②「書き言葉に統一する」応用的な使い方

3

第１課③「書き言葉に統一する」実践・小論文記述

4

第２課①「文の意味を明確にする」基本的な使い方

5

第２課②「文の意味を明確にする」応用的な使い方

6

第２課③「文の意味を明確にする」実践・小論文記述

7

第３課①「「こと」と「の」を使い分ける」基本的な使い方

8

第３課②「「こと」と「の」を使い分ける」応用的な使い方

9

第３課③「「こと」と「の」を使い分ける」実践・小論文記述

10

第４課①「文をシンプルにする」基本的な使い方

11

第４課②「文をシンプルにする」応用的な使い方

12

第４課③「文をシンプルにする」実践・小論文記述

13

第５課①「語彙を適切に選択する」基本的な使い方

14

第５課②「語彙を適切に選択する」応用的な使い方

15

第５課③「語彙を適切に選択する」実践・小論文記述

16

小論文予備日、院試験過去問題

17

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文文法

担当教員

奥村　愛子

実務経験の有無

無

実務経験

単位数

1

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

日本語の文法や表現が、実際の論分やレポートでどのように使用されているか学び、論文やレポートを作成する力を養う。

学習到達目標

論文作成に必要な語彙・表現を習得し、運用できるようになる。大学院受験対策として、制限時間内にテーマに沿って書くための構成力を身に付ける。

テキスト

レポート・論文を書くための日本語文法（くろしお出版）

成績評価方法

課題点40%、素点30％、平常点30%で評価

1

第６課①「文を首尾一貫させる」基本的な使い方

2

第６課②「文を首尾一貫させる」応用的な使い方

3

第６課③「文を首尾一貫させる」実践・小論文記述

4

第７課①「形が似ている表現を使い分ける」基本的な使い方

5

第７課②「形が似ている表現を使い分ける」応用的な使い方

6

第７課③「形が似ている表現を使い分ける」実践・小論文記述

7

第８課①「「は」と「が」を使い分ける」基本的な使い方

8

第８課②「「は」と「が」を使い分ける」応用的な使い方

9

第８課③「「は」と「が」を使い分ける」実践・小論文記述

10

第９課①「書き手の視点を示す」基本的な使い方

11

第９課②「書き手の視点を示す」応用的な使い方

12

第９課③「書き手の視点を示す」実践・小論文記述

13

第10課①「過去と現在のつながりを示す」基本的な使い方

14

第10課②「過去と現在のつながりを示す」応用的な使い方

15

第10課③「過去と現在のつながりを示す」実践・小論文記述

16

小論文予備日、院試験過去問題

17

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文演習(法･政治･政策･国際)ⅡA

担当教員

外木　央晃

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

自分の思考を文章で表現することを学習する。

学習到達目標

１年生後期の復習，要約など基本的事項を徹底的に復習し，そのことを通して「書く」ことに自信をつける。最終的には難易度の高い文献にも挑戦して，その内容を正確に理解し，かつ自己の見解をも表現できる学力の涵養を図る。

テキスト

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20% で評価する。

1

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

2

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

3

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

4

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

5

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

6

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

7

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

8

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

9

法学・国際関係・政治学・政策学）の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

10

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

11

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

12

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

13

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

14

法学・国際関係・政治学・政策学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文演習(社会･心理)ⅡA

担当教員

安藤　仁朗

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

自分の思考を文章で表現することを学習する。

学習到達目標

１年生後期の復習，要約など基本的事項を徹底的に復習し，そのことを通して「書く」ことに自信をつける。最終的には難易度の高い文献にも挑戦して，その内容を正確に理解し，かつ自己の見解をも表現できる学力の涵養を図る。

テキスト

ワークで覚える小論文頻出テーマ五訂版ジャンル別キーワード90

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20% で評価する。

1

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

2

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

3

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

4

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

5

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

6

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

7

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

8

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

9

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

10

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

11

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

12

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

13

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

14

社会学・心理学の文献を読み込み，それについての小論文を書き上げる。

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。