シラバス検索｜ECC学校法人山口学園

科目名	開講学科	担当教員	実務経験
語彙･文字表記(GBH)ⅠA	グローバル学科グローバルビジネスコース	担当教員川岡　ちはる	実務経験なし
語彙･文字表記(GBH)ⅠB	グローバル学科グローバルビジネスコース	担当教員川岡　ちはる	実務経験なし
語彙･文字表記(GBH)ⅠB	グローバル学科グローバルホテルコース	担当教員川岡　ちはる	実務経験なし
語彙･文字表記(GBH)ⅡA	グローバル学科グローバルビジネスコース	担当教員川岡　ちはる	実務経験なし
語彙･文字表記(GBH)ⅡA	グローバル学科グローバルホテルコース	担当教員川岡　ちはる	実務経験なし
語彙･文字表記(GBH)ⅡB	グローバル学科グローバルホテルコース	担当教員川岡　ちはる	実務経験なし
語彙･文字表記(GBH)ⅡB	グローバル学科グローバルビジネスコース	担当教員川岡　ちはる	実務経験なし
論文基礎演習ⅠA	国際ビジネス学科大学編入コース	担当教員外木　央晃	実務経験なし
論文基礎演習ⅠB	国際ビジネス学科大学編入コース	担当教員安藤　仁朗	実務経験なし
論文演習(社会･心理)ⅡA	国際ビジネス学科大学編入コース	担当教員安藤　仁朗	実務経験なし

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

語彙･文字表記(GBH)ⅠA

担当教員

川岡　ちはる

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

初級レベルの常用漢字555字に加え、新たに350字を習得します。漢字の意味、漢字の構成の特徴、構成と音の特徴などを知り、その漢字を用いた語彙を文単位で理解し、使用語彙とするトレーニングを行います。身近な語彙を復習、確認し、会話語彙、記述語彙の使い分けを含んだ使用語彙の拡大を目指します。

学習到達目標

N2レベルの漢字を中心に、350字の常用漢字について、読み書きができる。漢字の意味、単語の意味が理解でき、使うことができる。テーマごとに関連語彙を用いて、自文化の説明、日本文化との比較、グラフを用いた資料の説明、オノマトペを使った状況・心情表現などができる。

テキスト

1日15分の漢字練習中級（下）
1日15分の漢字練習中級（上）
にほんご語彙力アップトレーニング

成績評価方法

試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する

1

オリエンテーション語彙小テスト●語彙L4「性格①」●漢字（上巻）ｐ18-27

2

語彙まとめテスト①確認テスト①●語彙L4「性格②」●漢字（上巻）ｐ30-39

3

語彙まとめテスト②確認テスト②●語彙L２「病気・症状①」●漢字（上巻）ｐ42-51

4

語彙まとめテスト③確認テスト③●語彙　L2「病気・症状②」+L7「春」●漢字（上巻）ｐ54-75

5

語彙まとめテスト④確認テスト④●語彙L1「料理①」●漢字（上巻）ｐ78-87

6

語彙まとめテスト⑤確認テスト⑤●語彙L１「料理②」発表①●漢字（上巻）ｐ90-99

7

語彙まとめテスト⑥確認テスト⑥●語彙L10「グラフ①」●漢字（上巻）ｐ102-111

8

語彙まとめテスト⑦確認テスト⑦●語彙L10「グラフ②」●漢字（上巻）ｐ114-123

9

語彙まとめテスト⑧確認テスト⑧●発表②+L7「夏」●漢字（上巻）ｐ126-135

10

語彙まとめテスト⑨確認テスト⑨●語彙L9「世界遺産・名所紹介①」●漢字（下巻）ｐ12-21

11

語彙まとめテスト⑩確認テスト⑩●語彙L9「世界遺産・名所紹介②」●漢字（下巻）ｐ24-33

12

語彙まとめテスト⑪確認テスト⑪●発表③＋L7[秋」●漢字（下巻）ｐ36-45

13

語彙まとめテスト⑫確認テスト⑫●語彙L6「価値観」●漢字（下巻）ｐ48-63

14

語彙まとめテスト⑬確認テスト⑬●語彙L7「冬」＋総復習●漢字＜復習＞

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

語彙･文字表記(GBH)ⅠB

担当教員

川岡　ちはる

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

前期までに学んだ常用漢字905字に加え、新たに350字を習得します。漢字の意味、漢字の構成の特徴、構成と音の特徴などを知り、その漢字を用いた語彙を文単位で理解し、使用語彙とするトレーニングを行います。ニュースで使用される語彙を使い、内容の概要と自分の意見を短くまとめて伝える練習を通して「会話のきっかけ」に向けての情報発信力を育てます。また、よく使われる慣用句の意味を理解し、次にどう行動すべきかを考え「察する力」を養います。

学習到達目標

*新たに学ぶ350字を使った漢字語彙が読むことができ、意味がわかる。*漢字の構成とその意味を理解し、漢字を含んだ単語に対し、意味が類推できる。*ニュースのトピックごとに、主要語彙、関連語彙の意味がわかり、使えるようになる。*書き言葉と話し言葉の違いを知り、使い分けることができる。・よく使われる慣用句の意味が分かり、使えるようになる。

テキスト

にほんご単語ドリル慣用句・四字熟語
改訂版中級から始めるニュースの日本語聴解40
日本語学習者のためのよく使う順漢字2200

成績評価方法

試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する

1

オリエンテーション語彙小テスト慣用句ユニット1漢字1（下巻）ｐ64-87ニュース①L1（ｐ17-18）、関連ニュース1（生教材）

2

語彙まとめテスト①確認テスト①慣用句ユニット2漢字2（下巻）ｐ88-99ニュース②L6（ｐ27-28）、関連ニュース2（生教材）

3

語彙まとめテスト②確認テスト②慣用句ユニット3漢字3（下巻）ｐ100-123発表①

4

語彙まとめテスト③確認テスト③慣用句ユニット4漢字4（下巻）ｐ124-129,（漢字2200）p162-163ニュース③L18（ｐ51-52）、関連ニュース3（生教材）

5

語彙まとめテスト④確認テスト④慣用句ユニット5漢字5（漢字2200）p164-168ニュース④（ｐ43-44）、関連ニュース4（生教材）

6

語彙まとめテスト⑤確認テスト⑤慣用句ユニット6漢字6（漢字2200）ｐ169-173発表②

7

語彙まとめテスト⑥確認テスト⑥慣用句ユニット7漢字7（漢字2200）ｐ174-178ニュース＜復習①＞

8

語彙まとめテスト⑦確認テスト⑦慣用句ユニット8漢字8（漢字2200）ｐ179-183ニュース⑤（ｐ77-78）、関連ニュース5（生教材）

9

語彙まとめテスト⑧確認テスト⑧慣用句ユニット9漢字9（漢字2200）ｐ184-188ニュース⑥（ｐ85-86）、関連ニュース6（生教材）

10

語彙まとめテスト⑨確認テスト⑨慣用句ユニット10漢字10（漢字2200）ｐ189-193発表③

11

語彙まとめテスト⑩確認テスト⑩慣用句ユニット11漢字11（漢字2200）ｐ194-199ニュース⑦（ｐ57-58）、関連ニュース7（生教材）

12

語彙まとめテスト⑪確認テスト⑪慣用句ユニット12漢字12（漢字2200）ｐ200-205ニュース⑧（ｐ87-88）、関連ニュース8（生教材）

13

語彙まとめテスト⑫確認テスト⑫慣用句ユニット13漢字13＜復習①＞発表④

14

語彙まとめテスト⑬確認テスト⑬慣用句ユニット14漢字14＜復習②＞ニュース＜復習＞

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

語彙･文字表記(GBH)ⅠB

担当教員

川岡　ちはる

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

前期までに学んだ常用漢字905字に加え、新たに350字を習得します。漢字の意味、漢字の構成の特徴、構成と音の特徴などを知り、その漢字を用いた語彙を文単位で理解し、使用語彙とするトレーニングを行います。ニュースで使用される語彙を使い、内容の概要と自分の意見を短くまとめて伝える練習を通して「会話のきっかけ」に向けての情報発信力を育てます。また、よく使われる慣用句の意味を理解し、次にどう行動すべきかを考え「察する力」を養います。

学習到達目標

*新たに学ぶ350字を使った漢字語彙が読むことができ、意味がわかる。*漢字の構成とその意味を理解し、漢字を含んだ単語に対し、意味が類推できる。*ニュースのトピックごとに、主要語彙、関連語彙の意味がわかり、使えるようになる。*書き言葉と話し言葉の違いを知り、使い分けることができる。・よく使われる慣用句の意味が分かり、使えるようになる。

テキスト

にほんご単語ドリル慣用句・四字熟語
改訂版中級から始めるニュースの日本語聴解40
日本語学習者のためのよく使う順漢字2200

成績評価方法

試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する

1

オリエンテーション語彙小テスト慣用句ユニット1漢字1（下巻）ｐ64-87ニュース①L1（ｐ17-18）、関連ニュース1（生教材）

2

語彙まとめテスト①確認テスト①慣用句ユニット2漢字2（下巻）ｐ88-99ニュース②L6（ｐ27-28）、関連ニュース2（生教材）

3

語彙まとめテスト②確認テスト②慣用句ユニット3漢字3（下巻）ｐ100-123発表①

4

語彙まとめテスト③確認テスト③慣用句ユニット4漢字4（下巻）ｐ124-129,（漢字2200）p162-163ニュース③L18（ｐ51-52）、関連ニュース3（生教材）

5

語彙まとめテスト④確認テスト④慣用句ユニット5漢字5（漢字2200）p164-168ニュース④（ｐ43-44）、関連ニュース4（生教材）

6

語彙まとめテスト⑤確認テスト⑤慣用句ユニット6漢字6（漢字2200）ｐ169-173発表②

7

語彙まとめテスト⑥確認テスト⑥慣用句ユニット7漢字7（漢字2200）ｐ174-178ニュース＜復習①＞

8

語彙まとめテスト⑦確認テスト⑦慣用句ユニット8漢字8（漢字2200）ｐ179-183ニュース⑤（ｐ77-78）、関連ニュース5（生教材）

9

語彙まとめテスト⑧確認テスト⑧慣用句ユニット9漢字9（漢字2200）ｐ184-188ニュース⑥（ｐ85-86）、関連ニュース6（生教材）

10

語彙まとめテスト⑨確認テスト⑨慣用句ユニット10漢字10（漢字2200）ｐ189-193発表③

11

語彙まとめテスト⑩確認テスト⑩慣用句ユニット11漢字11（漢字2200）ｐ194-199ニュース⑦（ｐ57-58）、関連ニュース7（生教材）

12

語彙まとめテスト⑪確認テスト⑪慣用句ユニット12漢字12（漢字2200）ｐ200-205ニュース⑧（ｐ87-88）、関連ニュース8（生教材）

13

語彙まとめテスト⑫確認テスト⑫慣用句ユニット13漢字13＜復習①＞発表④

14

語彙まとめテスト⑬確認テスト⑬慣用句ユニット14漢字14＜復習②＞ニュース＜復習＞

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

語彙･文字表記(GBH)ⅡA

担当教員

川岡　ちはる

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

1年次に学んだ常用漢字1255字に加え、新たに350字を習得します。ニュース記事からキーワードを見つけ、記事の概要を理解し、簡単にまとめて人に伝えられる語彙力を身につけます。よく使われる慣用句の使用場面を理解し、その後に続く行動について考える力をつけます。また、分野別にカタカナ語の意味と使い方を整理し、語彙の背景や使用例を調べて発表するなど、能動的な活動を通して使用語彙を広げます。

学習到達目標

・N1レベルの基本的な漢字が読め、N2レベルの漢字語彙が書ける。・漢字の構成を見て覚え方が工夫でき、漢字を含んだ語彙の意味が推測できる。・ニュースを聞いてキーワードが理解でき、要点を簡単に伝えること、また自文化と比較し自分の感想や意見を言うことができる。・慣用句の意味が分かり使うことができる。また、次に期待される行動が分かるようになる。

テキスト

にほんご単語ドリル慣用句・四字熟語
改訂版中級から始めるニュースの日本語聴解40
日本語学習者のためのよく使う順漢字2200
改訂版　分野別カタカナ語彙トレーニング中上級

成績評価方法

試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する

1

オリエンテーション漢字小テスト漢字ｐ202-206慣用句L15カタカナ語彙トレーニング（1）ｐ10-11ニュース①、関連ニュース1（生教材）

2

確認テスト①漢字ｐ207-221慣用句L16カタカナ語彙トレーニング（2）ｐ14-15ニュース②（75-76）、関連ニュース2（生教材）

3

漢字まとめテスト①、確認テスト②漢字ｐ222-226慣用句L17カタカナ語彙トレーニング（3）ｐ18-19発表①

4

漢字まとめテスト②、確認テスト③漢字ｐ227-231慣用句L18カタカナ語彙トレーニング（4）ｐ25-26ニュース③（ｐ63-64）、関連ニュース3（生教材）

5

漢字まとめテスト③、確認テスト④漢字ｐ232-236慣用句L19カタカナ語彙トレーニング（5）ｐ29-30ニュース④（ｐ59-60）、関連ニュース4（生教材）

6

漢字まとめテスト④、確認テスト⑤漢字ｐ23237-241慣用句L20カタカナ語彙トレーニング（6）ｐ33-34発表②

7

漢字まとめテスト⑤、確認テスト⑥漢字ｐ242-246慣用句L21カタカナ語彙トレーニング（7）ｐ42-45＜復習①＞

8

漢字まとめテスト⑥、確認テスト⑦漢字ｐ247-251慣用句L22カタカナ語彙トレーニング（8）ｐ48-49ニュース⑤（ｐ19-20）、関連ニュース5（生教材）

9

漢字まとめテスト⑦、確認テスト⑧漢字ｐ252-256慣用句L23カタカナ語彙トレーニング（9）ｐ52-53ニュース⑥（ｐ27-28）、関連ニュース6（生教材）

10

漢字まとめテスト⑧、確認テスト⑨漢字ｐ257-261慣用句L24カタカナ語彙トレーニング（10）ｐ59-60発表③

11

漢字まとめテスト⑨、確認テスト⑩漢字ｐ262-266慣用句L25カタカナ語彙トレーニング（11）ｐ64-66ニュース⑦（ｐ69-70）、関連ニュース7（生教材）

12

漢字まとめテスト⑩、確認テスト⑪漢字ｐ267-271慣用句L26カタカナ語彙トレーニング（12）ｐ74-77ニュース⑧（ｐ35-36）、関連ニュース8（生教材）

13

漢字まとめテスト⑪、確認テスト⑫漢字ｐ272-276 ＋復習①慣用句L27カタカナ語彙トレーニング（13）ｐ81-82発表④

14

漢字まとめテスト⑫、確認テスト⑬漢字＜復習②＞慣用句　L28+復習カタカナ語彙＜復習＞

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

語彙･文字表記(GBH)ⅡA

担当教員

川岡　ちはる

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

1年次に学んだ常用漢字1255字に加え、新たに350字を習得します。ニュース記事からキーワードを見つけ、記事の概要を理解し、簡単にまとめて人に伝えられる語彙力を身につけます。よく使われる慣用句の使用場面を理解し、その後に続く行動について考える力をつけます。また、分野別にカタカナ語の意味と使い方を整理し、語彙の背景や使用例を調べて発表するなど、能動的な活動を通して使用語彙を広げます。

学習到達目標

・N1レベルの基本的な漢字が読め、N2レベルの漢字語彙が書ける。・漢字の構成を見て覚え方が工夫でき、漢字を含んだ語彙の意味が推測できる。・ニュースを聞いてキーワードが理解でき、要点を簡単に伝えること、また自文化と比較し自分の感想や意見を言うことができる。・慣用句の意味が分かり使うことができる。また、次に期待される行動が分かるようになる。

テキスト

にほんご単語ドリル慣用句・四字熟語
改訂版中級から始めるニュースの日本語聴解40
日本語学習者のためのよく使う順漢字2200
改訂版　分野別カタカナ語彙トレーニング中上級

成績評価方法

試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する

1

オリエンテーション漢字小テスト漢字ｐ202-206慣用句L15カタカナ語彙トレーニング（1）ｐ10-11ニュース①、関連ニュース1（生教材）

2

確認テスト①漢字ｐ207-221慣用句L16カタカナ語彙トレーニング（2）ｐ14-15ニュース②（75-76）、関連ニュース2（生教材）

3

漢字まとめテスト①、確認テスト②漢字ｐ222-226慣用句L17カタカナ語彙トレーニング（3）ｐ18-19発表①

4

漢字まとめテスト②、確認テスト③漢字ｐ227-231慣用句L18カタカナ語彙トレーニング（4）ｐ25-26ニュース③（ｐ63-64）、関連ニュース3（生教材）

5

漢字まとめテスト③、確認テスト④漢字ｐ232-236慣用句L19カタカナ語彙トレーニング（5）ｐ29-30ニュース④（ｐ59-60）、関連ニュース4（生教材）

6

漢字まとめテスト④、確認テスト⑤漢字ｐ23237-241慣用句L20カタカナ語彙トレーニング（6）ｐ33-34発表②

7

漢字まとめテスト⑤、確認テスト⑥漢字ｐ242-246慣用句L21カタカナ語彙トレーニング（7）ｐ42-45＜復習①＞

8

漢字まとめテスト⑥、確認テスト⑦漢字ｐ247-251慣用句L22カタカナ語彙トレーニング（8）ｐ48-49ニュース⑤（ｐ19-20）、関連ニュース5（生教材）

9

漢字まとめテスト⑦、確認テスト⑧漢字ｐ252-256慣用句L23カタカナ語彙トレーニング（9）ｐ52-53ニュース⑥（ｐ27-28）、関連ニュース6（生教材）

10

漢字まとめテスト⑧、確認テスト⑨漢字ｐ257-261慣用句L24カタカナ語彙トレーニング（10）ｐ59-60発表③

11

漢字まとめテスト⑨、確認テスト⑩漢字ｐ262-266慣用句L25カタカナ語彙トレーニング（11）ｐ64-66ニュース⑦（ｐ69-70）、関連ニュース7（生教材）

12

漢字まとめテスト⑩、確認テスト⑪漢字ｐ267-271慣用句L26カタカナ語彙トレーニング（12）ｐ74-77ニュース⑧（ｐ35-36）、関連ニュース8（生教材）

13

漢字まとめテスト⑪、確認テスト⑫漢字ｐ272-276 ＋復習①慣用句L27カタカナ語彙トレーニング（13）ｐ81-82発表④

14

漢字まとめテスト⑫、確認テスト⑬漢字＜復習②＞慣用句　L28+復習カタカナ語彙＜復習＞

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

語彙･文字表記(GBH)ⅡB

担当教員

川岡　ちはる

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

前期までに学んだ常用漢字1605字に加え、新たに350字を習得します。ニュースを聞いて、概要を把握し簡単に要約する、関連トピックの母国のニュースを日本語で紹介するなどの活動から、トピック内容の理解を深めます。新たにカタカナ語、約180語彙を分野別に整理し、語彙の背景、使用傾向や特徴について学びます。また、よく使われる四字熟語や慣用句の意味と使い方を学び、それらを使って簡単な状況や場面の紹介・説明をするなどの活動を通して表現力の幅を広げます。

学習到達目標

・N1レベルの基礎的な漢字が読める。N2レベルの漢字が読めて書けるようになる。・漢字の構成を見て、覚え方が工夫でき、漢字の意味が推測できるようになる。・ニュースを聞いてキーワードや関連頻出語彙が理解でき、内容をまとめて伝えることができる。・慣用表現や四字熟語を使って、簡単な状況や場面の説明・紹介ができる。

テキスト

にほんご単語ドリル慣用句・四字熟語
改訂版中級から始めるニュースの日本語聴解40
日本語学習者のためのよく使う順漢字2200
改訂版　分野別カタカナ語彙トレーニング中上級

成績評価方法

試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する

1

オリエンテーション語彙小テスト漢字ｐ270-277カタカナ語彙トレーニング(14)ｐ89-90／慣用句L27ニュース①（ｐ77-78）、関連ニュース1（生教材）

2

漢字まとめテスト①・確認テスト①漢字ｐ278-282カタカナ語彙トレーニング(15)ｐ95-98／慣用句L28ニュース②（ｐ23-24）、関連ニュース材2（生教材）

3

漢字まとめテスト②・確認テスト②漢字ｐ283-292カタカナ語彙トレーニング(16)ｐ105-108／慣用句L29発表①

4

漢字まとめテスト③・確認テスト③漢字ｐ293-297カタカナ語彙トレーニング(17)ｐ115-118／慣用句L30ニュース③（ｐ65-66）、関連ニュース3（生教材）

5

漢字まとめテスト④・確認テスト④漢字ｐ298-302カタカナ語彙トレーニング(18)ｐ123-124／慣用句L31ニュース④（ｐ85-86）、関連ニュース4（生教材）

6

漢字まとめテスト⑤・確認テスト⑤漢字ｐ303-307カタカナ語彙トレーニング(19)ｐ127-128／慣用句L32発表②

7

漢字まとめテスト⑥・確認テスト⑥漢字ｐ308-312カタカナ語彙トレーニング(20)ｐ135-138／慣用句L33＜復習①＞

8

漢字まとめテスト⑦・確認テスト⑦漢字ｐ313-317カタカナ語彙トレーニング(21)ｐ141-142／慣用句L34ニュース⑤（ｐ43-44）、関連ニュース5（生教材）

9

漢字まとめテスト⑧・確認テスト⑧漢字ｐ318-322カタカナ語彙トレーニング（22）ｐ151-152／慣用句L35ニュース⑥（ｐ47-48）、関連ニュース6（生教材）

10

漢字まとめテスト⑨・確認テスト⑨漢字ｐ323-327カタカナ語彙トレーニング(23)ｐ161-163／慣用句L36発表③

11

漢字まとめテスト⑩・確認テスト⑩漢字ｐ328-332カタカナ語彙トレーニング(23)ｐ164-166／慣用句L37ニュース⑦（ｐ61-62）、関連ニュース7（生教材）

12

漢字まとめテスト⑪・確認テスト⑪漢字ｐ333-357カタカナ語彙トレーニング(24)ｐ169-173／慣用句L38ニュース⑧（ｐ93-94）、関連ニュース8（生教材）

13

漢字まとめテスト⑫・確認テスト⑫漢字ｐ358-359カタカナ語彙トレーニング（復習）／慣用句L39発表④

14

漢字まとめテスト⑬・確認テスト⑬漢字・カタカナ・慣用句＜総復習＞ニュース　＜総復習＞

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

語彙･文字表記(GBH)ⅡB

担当教員

川岡　ちはる

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

前期までに学んだ常用漢字1605字に加え、新たに350字を習得します。ニュースを聞いて、概要を把握し簡単に要約する、関連トピックの母国のニュースを日本語で紹介するなどの活動から、トピック内容の理解を深めます。新たにカタカナ語、約180語彙を分野別に整理し、語彙の背景、使用傾向や特徴について学びます。また、よく使われる四字熟語や慣用句の意味と使い方を学び、それらを使って簡単な状況や場面の紹介・説明をするなどの活動を通して表現力の幅を広げます。

学習到達目標

・N1レベルの基礎的な漢字が読める。N2レベルの漢字が読めて書けるようになる。・漢字の構成を見て、覚え方が工夫でき、漢字の意味が推測できるようになる。・ニュースを聞いてキーワードや関連頻出語彙が理解でき、内容をまとめて伝えることができる。・慣用表現や四字熟語を使って、簡単な状況や場面の説明・紹介ができる。

テキスト

にほんご単語ドリル慣用句・四字熟語
改訂版中級から始めるニュースの日本語聴解40
日本語学習者のためのよく使う順漢字2200
改訂版　分野別カタカナ語彙トレーニング中上級

成績評価方法

試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する

1

オリエンテーション語彙小テスト漢字ｐ270-277カタカナ語彙トレーニング(14)ｐ89-90／慣用句L27ニュース①（ｐ77-78）、関連ニュース1（生教材）

2

漢字まとめテスト①・確認テスト①漢字ｐ278-282カタカナ語彙トレーニング(15)ｐ95-98／慣用句L28ニュース②（ｐ23-24）、関連ニュース材2（生教材）

3

漢字まとめテスト②・確認テスト②漢字ｐ283-292カタカナ語彙トレーニング(16)ｐ105-108／慣用句L29発表①

4

漢字まとめテスト③・確認テスト③漢字ｐ293-297カタカナ語彙トレーニング(17)ｐ115-118／慣用句L30ニュース③（ｐ65-66）、関連ニュース3（生教材）

5

漢字まとめテスト④・確認テスト④漢字ｐ298-302カタカナ語彙トレーニング(18)ｐ123-124／慣用句L31ニュース④（ｐ85-86）、関連ニュース4（生教材）

6

漢字まとめテスト⑤・確認テスト⑤漢字ｐ303-307カタカナ語彙トレーニング(19)ｐ127-128／慣用句L32発表②

7

漢字まとめテスト⑥・確認テスト⑥漢字ｐ308-312カタカナ語彙トレーニング(20)ｐ135-138／慣用句L33＜復習①＞

8

漢字まとめテスト⑦・確認テスト⑦漢字ｐ313-317カタカナ語彙トレーニング(21)ｐ141-142／慣用句L34ニュース⑤（ｐ43-44）、関連ニュース5（生教材）

9

漢字まとめテスト⑧・確認テスト⑧漢字ｐ318-322カタカナ語彙トレーニング（22）ｐ151-152／慣用句L35ニュース⑥（ｐ47-48）、関連ニュース6（生教材）

10

漢字まとめテスト⑨・確認テスト⑨漢字ｐ323-327カタカナ語彙トレーニング(23)ｐ161-163／慣用句L36発表③

11

漢字まとめテスト⑩・確認テスト⑩漢字ｐ328-332カタカナ語彙トレーニング(23)ｐ164-166／慣用句L37ニュース⑦（ｐ61-62）、関連ニュース7（生教材）

12

漢字まとめテスト⑪・確認テスト⑪漢字ｐ333-357カタカナ語彙トレーニング(24)ｐ169-173／慣用句L38ニュース⑧（ｐ93-94）、関連ニュース8（生教材）

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漢字まとめテスト⑫・確認テスト⑫漢字ｐ358-359カタカナ語彙トレーニング（復習）／慣用句L39発表④

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漢字まとめテスト⑬・確認テスト⑬漢字・カタカナ・慣用句＜総復習＞ニュース　＜総復習＞

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期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文基礎演習ⅠA

担当教員

外木　央晃

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

学生が評論文を読み，その論旨を把握し，設問に取り組むことを通して評論文を読解する経験を積み重ねていく。第１回から第８回までの「評論読解」セクションでは，評論文を読むという経験を積むことと，論述や要約に向けて正確に読解し論旨を把握する力をつけることを目指す。１回で１つの評論を読み，その内容に関する設問を解く。第９回から第１４回までの「要約」セクションでは，学生が，評論文の内容を要約して自分の言葉で文章にして表現することに取り組む。

学習到達目標

（１）学生が，小論文の作成に必要となる基本的な資質を修得する。（２）学生が，評論文を読み，その内容を正確に理解できるようになる。（３）学生が，上記（２）で理解したことを要約して，自分の言葉で文章にして表現できるようになる。

テキスト

論文演習Ⅰ
高校生のための現代思想ベーシックちくま評論入門（２訂版）

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20%　で評価する

1

評論読解①評論文の基礎を学ぶ。

2

評論読解②科学と宗教に関する文献を読解する。

3

評論読解③人間と政治に関する文献を読解する。

4

評論読解④近代合理主義に関する文献を読解する。

5

評論読解⑤身体論に関する文献を読解する。

6

評論読解⑥弱者と権力に関する文献を読解する。

7

評論読解⑦ポストモダニズムに関する文献を読解する。

8

評論読解⑧国教と言語に関する文献を読解する。

9

要約①正しい文を書く。

10

要約②構成された文章を書く。

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要約③小論文の基本構成を学ぶ。

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要約④要約の方法を学ぶ。

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要約⑤課題文を読解した上で，その内容を要約する。

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要約⑥具体例を通して要約を実践する。

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期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文基礎演習ⅠB

担当教員

安藤　仁朗

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

論理的な文章力を修得し，自分の思考を文章で表現することを学習する。

学習到達目標

（１）学生が，論理的な文章の読み書きの基本事項を修得する。（２）学生が，問いに対する適切な解答の書き方を修得する。

テキスト

論文演習Ⅰ

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20%　で評価する

1

ガイダンス

2

（論文を読む1）筆者の意図を考える

3

（論文を読む2）要約する

4

（論文を読む3）図表の見方

5

（論文を書く1）テーマを探す・見つける

6

（論文を書く2）資料の探し方①図書・論文

7

（論文を書く3）資料の探し方②新聞・統計資料

8

（論文を書く4）集めた資料を分析する～KJ法

9

（論文を書く5）起承転結の「起」～「問題」を主張する

10

（論文を書く6）起承転結の「結」～結論を吟味する

11

（論文を書く7）起承転結の「承」～「問題」を客観的に説明する

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（論文を書く8）起承転結の「転」～「問題」の解決策を論理的に展開する

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（論文を書く9）論文の「全体像」を考える～論文全体の「整合性」

14

（論文を書く10）引用文献・参考文献・資料等の記述を整える

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まとめ

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

論文演習(社会･心理)ⅡA

担当教員

安藤　仁朗

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

自分の思考を文章で表現することを学習する。

学習到達目標

１年生後期の復習，要約など基本的事項を徹底的に復習し，そのことを通して「書く」ことに自信をつける。最終的には難易度の高い文献にも挑戦して，その内容を正確に理解し，かつ自己の見解をも表現できる学力の涵養を図る。

テキスト

ワークで覚える小論文頻出テーマ五訂版ジャンル別キーワード90

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20%　で評価する

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