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専攻名

学年

科目名

担当教員

キーワード

科目名	開講学科	担当教員	実務経験
ロジカルシンキング（N2）Ⅱ（T）	マルチメディア学科システムエンジニアコース	担当教員曽田　ゆみ	実務経験あり
ロジカルシンキング（N2）Ⅲ	マルチメディア（時間制）学科システムエンジニアコース	担当教員谷口　愛	実務経験あり
ロジカルシンキング（N2）Ⅳ	マルチメディア（時間制）学科システムエンジニアコース	担当教員谷口　愛	実務経験あり
ロジカルシンキング（超級）Ⅱ（T）	マルチメディア学科システムエンジニアコース	担当教員古賀　聡子	実務経験あり
ロジカルシンキング（超級）Ⅲ	マルチメディア（時間制）学科システムエンジニアコース	担当教員草川　真妃	実務経験あり
ロジカルシンキング（超級）Ⅳ	マルチメディア（時間制）学科システムエンジニアコース	担当教員草川　真妃	実務経験あり
一般教養Ⅰ-(1)	美容学科美容コース	担当教員藤稿　和人	実務経験あり
一般教養Ⅰ-(2)	美容学科美容コース	担当教員長尾　邦光	実務経験なし
一般教養Ⅱ-(1)	美容学科美容コース	担当教員藤稿　和人	実務経験あり
一般教養Ⅱ-(2)	美容学科美容コース	担当教員長尾　邦光	実務経験なし

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2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ロジカルシンキング（N2）Ⅱ（T）

担当教員

曽田　ゆみ

実務経験の有無

あり

実務経験

登録日本語教員資格を保有。日本語教師養成講座420時間修了後、日本語学校にてN5~N1レベルの留学生に対しての授業を担当しておりました。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

多種多様な文書を読む中で必要となる文章の仕組みを理解し、論理的に読み取り、考える力をつける

学習到達目標

日本語能力試験N２合格を目指す。また、日常的に新聞・雑誌などの書籍が読めることも目指す。

テキスト

前期利用テキストの継続利用

成績評価方法

試験40%　平常点20%　課題点40%　で評価する

1

P51-53, P96-101

2

P54-55,P102-109

3

P56-59,P110-113

4

P60-63,P114-119

5

P64-66,P161-167

6

P67-70,P168-171

7

P71-72,P172-175

8

P124-128,P176-177

9

模擬試験

10

模擬試験P181-197

11

P129-131,P148-151

12

P132-137,P152-155

13

P138-141,P156-P160

14

期末試験復習

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ロジカルシンキング（N2）Ⅲ

担当教員

谷口　愛

実務経験の有無

あり

実務経験

日本語教師養成講座420時間終了後、日本語学校で非常勤講師として大学や専門学校への進学を目指す留学生を対象に初級～超級まで担当しておりました。文法、漢字語彙、読解、聴解、会話、JLPTN３～N1およびEJUの日本語と総合科目の試験対策を担当しておりました。

単位数

2

授業形態

講義・演習

学期

前期

科目概要

多種多様な文書を読む中で必要となる文章の仕組みを理解し、論理的に読み取り、考える力をつける

学習到達目標

日本語能力試験N２合格を目指す。また、日常的に新聞・雑誌などの書籍が読めることも目指す。

テキスト

必ずできる！JLPT「読解」N２

成績評価方法

試験40%　平常点20%　課題点40%　で評価する

1

ウォーミングアップ１～３

2

ウォーミングアップ４～６

3

練習問題１日目

4

練習問題２日目

5

練習問題３日目

6

練習問題４日目

7

練習問題５日目

8

練習問題６日目

9

練習問題７日目

10

模擬試験

11

練習問題８日目

12

練習問題９日目

13

練習問題１０日目/ウオーミングアップ７

14

ウオーミングアップ８/練習問題１１日目

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ロジカルシンキング（N2）Ⅳ

担当教員

谷口　愛

実務経験の有無

あり

実務経験

日本語教師養成講座420時間終了後、日本語学校で非常勤講師として大学や専門学校への進学を目指す留学生を対象に初級～超級まで担当しておりました。文法、漢字語彙、読解、聴解、会話、JLPTN３～N1およびEJUの日本語と総合科目の試験対策を担当しておりました。

単位数

2

授業形態

講義・演習

学期

後期

科目概要

多種多様な文書を読む中で必要となる文章の仕組みを理解し、論理的に読み取り、考える力をつける

学習到達目標

日本語能力試験N２合格を目指す。また、日常的に新聞・雑誌などの書籍が読めることも目指す。

テキスト

前期利用テキストの継続利用

成績評価方法

試験40%　平常点20%　課題点40%　で評価する

1

練習問題１２日目

2

練習問題１３日目

3

練習問題１４日目

4

練習問題１５日目

5

練習問題１６日目/ウオーミングアップ９

6

読解模擬問題ｐ157～173

7

模擬復習

8

模擬試験

9

ウオーミングアップ10/練習問題１７日目

10

練習問題１８日目

11

練習問題１９日目

12

練習問題２０日目

13

練習問題２１日目

14

練習問題２２日目

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ロジカルシンキング（超級）Ⅱ（T）

担当教員

古賀　聡子

実務経験の有無

あり

実務経験

私立学校での外部対応業務経験あり、その経験を活かして日本での就職を目指す留学生向けの指導を行います。なお、日本語学校での指導経験あり、日本語教師養成講座420時間修了。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

多種多様な文書を読む中で必要となる文章の仕組みを理解し、論理的に読み取り、考える力をつける

学習到達目標

日常的に新聞・雑誌などの書籍が読めることも目指す。

テキスト

前期利用テキストの継続利用

成績評価方法

試験40%　平常点20%　課題点40%　で評価する

1

ｐ52-55、101-103

2

ｐ56-59、104-105

3

ｐ60-63、106-109

4

ｐ64-66、110-111

5

ｐ116-121、171-177

6

ｐ122-125、178-181

7

ｐ126-132、182-185

8

ｐ133-141、186、187

9

模擬試験ｐ190-207

10

模擬試験

11

ｐ142-147

12

ｐ148-152

13

ｐ153-163

14

ｐ164-170

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ロジカルシンキング（超級）Ⅲ

担当教員

草川　真妃

実務経験の有無

あり

実務経験

国内外の日本語学校、専門学校で勤務経験があり、日本語・国語・司書教員、社会人常識マナー検定1級の資格を保有しています。

単位数

2

授業形態

講義・演習

学期

前期

科目概要

多種多様な文書を読む中で必要となる文章の仕組みを理解し、論理的に読み取り、考える力をつける

学習到達目標

日常的に新聞・雑誌などの書籍が読めることも目指す。

テキスト

上級学習者のための日本語読解ワークブック

成績評価方法

試験40%　平常点20%　課題点40%　で評価する

1

ヤマトコトバ

2

日本語の一人称はなぜ多い

3

方言の見直し

4

豊かな縄文文化

5

日本の仕切り

6

羞恥心はどこへ消えた

7

形の美

8

赤信号みんなで渡れば怖くない

9

「べた靴」現象とひきこもり

10

逆立ち現象

11

社会と言語

12

「名づけ」という行動

13

言語の習得

14

異文化の狭間で生きる

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ロジカルシンキング（超級）Ⅳ

担当教員

草川　真妃

実務経験の有無

あり

実務経験

国内外の日本語学校、専門学校で勤務経験があり、日本語・国語・司書教員、社会人常識マナー検定1級の資格を保有しています。

単位数

2

授業形態

講義・演習

学期

後期

科目概要

多種多様な文書を読む中で必要となる文章の仕組みを理解し、論理的に読み取り、考える力をつける

学習到達目標

また、日常的に新聞・雑誌などの書籍が読めることも目指す。

テキスト

前期利用テキストの継続利用

成績評価方法

試験40%　平常点20%　課題点40%　で評価する

1

〇×の弊害

2

植物の生き方

3

海の森

4

固定観念

5

仮面の役割

6

自由であること

7

歴史とは何か

8

「個性」を煽られる子ども

9

学びの主体性

10

学ぶ喜び

11

躾と感化

12

犯罪報道について

13

報道写真の真実

14

メディアの虚実

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

一般教養Ⅰ-(1)

担当教員

藤稿　和人

実務経験の有無

あり

実務経験

中学校で教授経験あり。

単位数

1

授業形態

講義・演習

学期

前期

科目概要

基本的な日常会話表現を学び、英語で聞いたり話したりすることに慣れることを目的とします。英会話学習を通じ視野を広げ異文化理解を深めます。

学習到達目標

外国人のお客様がサロン来店された時に、学んだ英会話表現を使い、お互いの国のことやお互いの好みなどの世間話をしながら接客対応ができる。

テキスト

成績評価方法

試験20%　平常点40%　課題点40%　で評価する

1

Orientation

2

Welcome to Embillir 1

3

Let’s have lunch …

4

Welcome to Embillir 2

5

Role Play Test 1

6

Culture 1

7

How much is … ?

8

Let’s meet international students

9

Self-introduction

10

Role Play Test 2

11

Let’s go to Subway

12

Consultation (Cut)

13

Consultation (Picture 1)

14

Culture 2

15

Final Test

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

一般教養Ⅰ-(2)

担当教員

長尾　邦光

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

1

授業形態

講義・演習

学期

後期

科目概要

美容業界、職種（美容師・アイリスト・ヘアメイク）の仕事内容やキャリアパス、働き方の違いを理解し、自分の興味や適性に基づいた進路の方向性を見つけることを目的とする。サロンのブランド分析、SNSを活用した情報収集、サロン見学の準備、職種比較、自己分析などを通して、業界理解と進路選択の基礎力を養う。

学習到達目標

サロンの情報を収集・比較する基礎的な分析力を身につけ、サロン見学やサロン実習、就職活動に向けた準備として、気になるサロンを複数選び、その理由を説明できる状態に到達する。

テキスト

就職活動ﾏﾆｭｱﾙ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション／業界研究とは何か

2

美容業界の構造（サロン形態・市場規模）

3

職種の理解（美容師・アイリスト・ネイリスト・ヘアメイク）

4

働き方の種類（正社員・委託・フリーランス・独立）

5

給与体系・キャリアステップの基礎

6

サロンのブランド・コンセプト分析

7

SNS・HPを使った情報収集の方法

8

ゲスト講義

9

興味のある職種・サロンの比較ワーク

10

ゲスト講義

11

ゲスト講義

12

自己分析（強み・価値観・適性）

13

進路方向の仮決定

14

企業説明

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

一般教養Ⅱ-(1)

担当教員

藤稿　和人

実務経験の有無

あり

実務経験

中学校で教授経験あり。

単位数

1

授業形態

講義・演習

学期

後期

科目概要

基本的な日常会話表現を学び、英語で聞いたり話したりすることに慣れることを目的とします。英会話学習を通じ視野を広げ異文化理解を深めます。

学習到達目標

外国人のお客様がサロン来店された時に、学んだ英会話表現を使い、お互いの国のことやお互いの好みなどの世間話をしながら接客対応ができる。

テキスト

成績評価方法

試験20%　平常点40%　課題点40%　で評価する

1

Review

2

Consultation (picture 2)

3

Apply makeup

4

Shampoo

5

Role Play Test 1

6

Culture 1

7

Where do you … ?

8

Blow dry

9

Customer satisfaction

10

Role Play Test 2

11

Have you been to USJ?

12

Payments (credit cards)

13

What will you do … ?

14

Culture 2

15

Final Test

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

一般教養Ⅱ-(2)

担当教員

長尾　邦光

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

1

授業形態

講義・演習

学期

前期

科目概要

自分をアピールする方法や履歴書の書き方の基本を学習し、希望する職業に就けるよう具体的に準備を行っていきます。

学習到達目標

就職活動の基礎を身につけ、企業から評価される人材として採用試験突破を到達目標とします。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション /就職活動に向けて

2

就職活動の基礎を知る

3

就職活動の流れを知る

4

職種選びの基礎を知る

5

企業研究の基礎を知る

6

企業比較・検討の基礎を知る

7

職場見学/会社説明会の必要性を知る

8

必要書類の基本を知る①

9

必要書類の基本を知る②

10

応募前の活動を知る

11

選考試験を知る

12

選考試験後の活動を知る

13

職場環境を知る

14

企業研究

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。