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表示年度

学科

コース

専攻名

学年

科目名

担当教員

キーワード

科目名	開講学科	担当教員	実務経験
コミュニケーション概論ⅠA	アジア言語学科韓国語コース	担当教員新井　寛規	実務経験あり
コンセプトワーク演習Ⅰ	マルチメディア研究学科 Webデザインコース	担当教員田中　明夫	実務経験あり
コンセプトワーク演習Ⅱ	マルチメディア研究学科 Webデザインコース	担当教員田中　明夫	実務経験あり
コンセプトワーク演習Ⅲ	マルチメディア研究学科 Webデザインコース	担当教員田中　明夫	実務経験あり
コンセプトワーク演習Ⅳ	マルチメディア研究学科 Webデザインコース	担当教員田中　明夫	実務経験あり
コンセプトワーク演習Ⅴ	マルチメディア研究学科 Webデザインコース	担当教員田中　明夫	実務経験あり
コンセプトワーク演習Ⅵ	マルチメディア研究学科 Webデザインコース	担当教員田中　明夫	実務経験あり
コンセプトワーク（IT）	高度情報処理研究学科 IT開発エキスパートコース	担当教員田中　明夫	実務経験あり
コンセプトワーク（IT）	マルチメディア研究学科 IT開発研究コース	担当教員田中　明夫	実務経験あり
コンセプトワーク（SE）※春期集中	マルチメディア学科システムエンジニアコース	担当教員田中　信也	実務経験あり

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2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コミュニケーション概論ⅠA

担当教員

新井　寛規

実務経験の有無

あり

実務経験

児童養護施設、予備校での勤務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義＋演習

学期

前期

科目概要

日常生活の中で生じるさまざまな問題や要求に対して、建設的かつ効果的に対処するために必要な心理社会的能力を習得します。

学習到達目標

WHOの示す１０のライフスキルを評価します。

テキスト

成績評価方法

試験20%　平常点30%　課題点50%　で評価する

1

オリエンテーション

2

意思決定

3

問題調査

4

問題解決

5

想像的思考

6

効率化コミュニケーション

7

対人スキル①

8

中間試験

9

対人スキル②

10

自己認識

11

共感力

12

情動対応

13

ストレス対応

14

総括

15

試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク演習Ⅰ

担当教員

田中　明夫

実務経験の有無

あり

実務経験

デザイン業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

テーマ、コンセプト、キーワードからなる企画の組み立て方の基礎を学ぶ。

学習到達目標

順序立てて企画を考えられるようになる。

テキスト

成績評価方法

試験5%　平常点25%　課題点70%　で評価する

1

テーマ、コンセプト、キーワードを知る

2

見える形に表す大切さ

3

プレゼンテーション経験

4

プチコンセプトメイキング反復1

5

プチコンセプトメイキング反復2

6

プチコンセプトメイキング反復3

7

プチコンセプトメイキング反復4

8

プチコンセプトメイキング反復5

9

プチコンセプトメイキング反復6

10

プチコンセプトメイキング反復7

11

コンセプトの組み合わせ

12

無形物から1つのビジュアルを導く

13

コンセプト立案・プレゼン準備

14

プレゼンテーション前半

15

プレゼンテーション後半

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク演習Ⅱ

担当教員

田中　明夫

実務経験の有無

あり

実務経験

デザイン業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

テーマに沿って複数のコンセプトからのアプローチと企画書の制作を目指す。

学習到達目標

媒体依頼ではなく問題点から媒体提案の企画が立てられるようになる。

テキスト

成績評価方法

試験5%　平常点25%　課題点70%　で評価する

1

コンセプト基本・反復（テーマ・コンセプト・キーワード）

2

プチコンセプトメイキング

3

問題点・原因・解決・解決策

4

解決策のメリット・デメリット

5

一番伝えたいポイント

6

考えを１枚にまとめる

7

伝える流れ・企画書の作成

8

フィードバックとブラッシュアップ1

9

フィードバックとブラッシュアップ2

10

フィードバックとブラッシュアップ3

11

フィードバックとブラッシュアップ4

12

企画テーマA－1

13

企画テーマA－2

14

企画テーマA－3

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク演習Ⅲ

担当教員

田中　明夫

実務経験の有無

あり

実務経験

デザイン業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

テーマに沿って複数のコンセプトからのアプローチと企画書の制作を目指す。

学習到達目標

媒体依頼ではなく問題点から媒体提案の企画が立てられるようになる。

テキスト

成績評価方法

試験10%　平常点20%　課題点70%　で評価する

1

コンセプト基本・反復

2

スペックに頼らない「気づかせない企画」

3

アイデア出し

4

効果が出るまでのスパン

5

コンセプトの絞り込み

6

コンセプトシート作成

7

ブラッシュアップ

8

スペックに頼らない「別のメリット」

9

アイデア出し

10

コンセプトの絞り込み

11

企画書1

12

企画書2

13

フィードバックとブラッシュアップ

14

企画書完成

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク演習Ⅳ

担当教員

田中　明夫

実務経験の有無

あり

実務経験

デザイン業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

自身の企画のウィークポイント克服と、枚数指定された企画書内にまとめる能力を養う。

学習到達目標

商品のスペックを直接訴えかけるのではなく、その商品を使うとどうなるかといったメリットやライフスタイルの提案など、将来像が想像できる企画を考えられるようになる。

テキスト

成績評価方法

試験10%　平常点20%　課題点70%　で評価する

1

コンセプト基本・反復

2

企画書A-1　テーマ提示・リサーチ

3

A－2　コンセプト立案

4

A－3　要点凝縮

5

A－4　ページネーション

6

A－5　企画書完成

7

企画書B-1　テーマ提示・リサーチ

8

B－2　コンセプト立案

9

B－3　要点凝縮

10

B－4　企画書完成

11

企画書C　テーマ提示・リサーチ

12

C－2　コンセプト立案

13

C－3　要点凝縮

14

C－4　ページネーション

15

C－5　企画書完成

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク演習Ⅴ

担当教員

田中　明夫

実務経験の有無

あり

実務経験

デザイン業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

自身の企画のウィークポイント克服と、枚数指定された企画書内にまとめる能力を養う。

学習到達目標

反復練習と短いチェックスパンによって企画面の弱点を克服し、企画書ボリュームに合わせた要点調整が出来るようになる。

テキスト

成績評価方法

試験15%　平常点15%　課題点70%　で評価する

1

コンセプト基本・反復

2

企画書A-1　テーマ提示・リサーチ

3

A－2　コンセプト立案

4

A－3　要点凝縮

5

A－4　ページネーション

6

A－5　企画書完成

7

企画書B-1　テーマ提示・リサーチ

8

B－2　コンセプト立案

9

B－3　要点凝縮

10

B－4　企画書完成

11

企画書C　テーマ提示・リサーチ

12

C－2　コンセプト立案

13

C－3　要点凝縮

14

C－4　ページネーション

15

C－5　企画書完成

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク演習Ⅵ

担当教員

田中　明夫

実務経験の有無

あり

実務経験

デザイン業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

３年間の集大成として、より難易度の高いソリューションを目指す。

学習到達目標

何かを立ち上げるための企画ではなく、現状を維持するための企画、問題点を許容するための企画など、手法が限られた中での企画が出来るようになる。

テキスト

成績評価方法

試験15%　平常点15%　課題点70%　で評価する

1

コンセプトの基本・反復

2

テーマA「性能に頼らない企画」

3

A－問題の模索・提起

4

A－解決の洗い出し

5

A－企画の絞り込み

6

A－解決策

7

A－コンセプトシート制作

8

テーマB「解決しない解決」

9

B－問題模索・提起

10

B－解決の洗い出し

11

B－企画の絞り込み

12

B－解決策

13

B－企画書制作１

14

B－企画書制作２

15

期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク（IT）

担当教員

田中　明夫

実務経験の有無

あり

実務経験

デザイン業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

テーマ、コンセプト、キーワードからなる企画の組み立て方の基礎を学ぶ。

学習到達目標

順序立てて企画を考えられるようになる。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点30%　課題点70%　で評価する

1

テーマ・コンセプト・キーワードを知る

2

見える形に表す大切さ

3

プレゼンテーション経験

4

プレゼンテーション経験

5

プレゼンテーション経験

6

コンセプトシート

7

コンセプトシート

8

コンセプトシート

9

ターゲット

10

ターゲット

11

企画書

12

企画書

13

企画書

14

企画書

15

企画書

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク（IT）

担当教員

田中　明夫

実務経験の有無

あり

実務経験

デザイン業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

テーマ、コンセプト、キーワードからなる企画の組み立て方の基礎を学ぶ。

学習到達目標

順序立てて企画を考えられるようになる。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点30%　課題点70%　で評価する

1

テーマ・コンセプト・キーワードを知る

2

見える形に表す大切さ

3

プレゼンテーション経験

4

プレゼンテーション経験

5

プレゼンテーション経験

6

コンセプトシート

7

コンセプトシート

8

コンセプトシート

9

ターゲット

10

ターゲット

11

企画書

12

企画書

13

企画書

14

企画書

15

企画書

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名

コンセプトワーク（SE）※春期集中

担当教員

田中　信也

実務経験の有無

あり

実務経験

業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、コンセプトの基礎について指導する。

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

テーマ、コンセプト、キーワードからなる企画の組み立て方の基礎を学ぶ。

学習到達目標

学習到達目標順序立てて企画を考えられるようになる。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50%　で評価する

1

テーマ・コンセプト・キーワードを知る

2

見える形に表す大切さ

3

プレゼンテーション経験

4

プチコンセプトメイキング反復1

5

プチコンセプトメイキング反復2

6

プチコンセプトメイキング反復3

7

プチコンセプトメイキング反復4

8

プチコンセプトメイキング反復5

9

プチコンセプトメイキング反復6

10

プチコンセプトメイキング反復7

11

コンセプトの組み合わせ

12

無形物から１つのビジュアルを導く

13

コンセプト立案とプレゼン準備

14

プレゼンテーション前半

15

プレゼンテーション後半

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。