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科目名 開講学科 担当教員 実務経験
Business Showcase3ⅠB グローバル学科 総合英語コース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Showcase3ⅠB 国際キャリア学科 グローバル英語コース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Showcase3ⅡA グローバル学科 総合英語コース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Showcase3ⅡA 国際キャリア学科 グローバル英語コース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Showcase3ⅡA 国際キャリア学科 海外インターンシップコース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Showcase3ⅡB グローバル学科 総合英語コース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Showcase3ⅡB 国際キャリア学科 グローバル英語コース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Showcase3ⅡB 国際キャリア学科 海外インターンシップコース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Workshop1ⅠA グローバル学科 総合英語コース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
Business Workshop1ⅠA 国際キャリア学科 グローバル英語コース 担当教員里　才門フリント 実務経験あり
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2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Showcase3ⅠB
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式等用いてビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。
学習到達目標
・ビジネスで使用される英単語、重要フレーズまたは英文のコンテクストを理解することができる。 ・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる。
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
テキストワーク：「Telephone Calls」電話の応答、作法、伝言の受け方などを学ぶ。 グループワーク：「I’m Returning Your Call」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
2
テキストワーク：「Making An Inquiry」製品や金額に関する問い合わせ方法や対応について学びます。 グループワーク：「Asking About A Product/Price」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
3
テキストワーク：「Making An Appointment」約束のとりつけ、変更、調整の仕方について学ぶ。 グループワーク：「May I Ask When You Are Available」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
4
テキストワーク：「Receiving A Visitor」受付での来客対応や空港などでの出迎え時の対応について学ぶ。 グループワーク：「We’ve been expecting you, Mr.Fujioka」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
5
テキストワーク：「Receiving A Visitor」受付での来客対応や空港などでの出迎え時の対応について学ぶ。 グループワーク：「We’ve been expecting you, Mr.Fujioka」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
6
テキストワーク：「Invitations」接待に役立つ表現やスモールトークを学ぶ。 グループワーク：「Do You Have Any Plans For Tomorrow?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
7
テキストワーク：「Presentations (1)」プレゼンテーションを始める際の挨拶や概要説明の表現などを学ぶ。 グループワーク：「First, I’d like to introduce our company」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
8
テキストワーク：「Presentations (2)」プレゼンテーションで新製品を紹介する際に役立つ表現を学ぶ。 グループワーク：「I’d like to introduce Our Latest Product」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
週
授業計画
9
テキストワーク：「Presentations (3)」プレゼンテーションを締めくくる際の質疑応答を学ぶ。 グループワーク：「Thank you for your time」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
10
テキストワーク：「Online Meetings」ビデオ会議で役立つ表現と意見を伝える方法について学ぶ。 グループワーク：「Let Me Check My Computer」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
11
テキストワーク：「Negotiations」価格交渉や支払い条件の確認などに必要な表現を学ぶ。 グループワーク：「Full Payment Should Be Made By Bank Transfer」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
12
テキストワーク：「Placing An Order」商品の発注や発注内容の変更などに必要な表現を学ぶ。 グループワーク：「Do You Have The Order Number？」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
13
テキストワーク：「Making A Complaint (1)」発注商品のトラブルに関するクレームについて学ぶ。 グループワーク：「We Received The Wrong Color」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
14
テキストワーク：「Making A Complaint (2)」請求書や支払いのトラブルに関するクレームについて学ぶ。 グループワーク：「I Think There Is A Mistake With The Quantity」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
15
「期末試験」 ・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかをテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Showcase3ⅠB
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式等用いてビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。
学習到達目標
・ビジネスで使用される英単語、重要フレーズまたは英文のコンテクストを理解することができる。 ・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる。
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
テキストワーク：「Telephone Calls」電話の応答、作法、伝言の受け方などを学ぶ。 グループワーク：「I’m Returning Your Call」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
2
テキストワーク：「Making An Inquiry」製品や金額に関する問い合わせ方法や対応について学びます。 グループワーク：「Asking About A Product/Price」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
3
テキストワーク：「Making An Appointment」約束のとりつけ、変更、調整の仕方について学ぶ。 グループワーク：「May I Ask When You Are Available」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
4
テキストワーク：「Receiving A Visitor」受付での来客対応や空港などでの出迎え時の対応について学ぶ。 グループワーク：「We’ve been expecting you, Mr.Fujioka」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
5
テキストワーク：「Receiving A Visitor」受付での来客対応や空港などでの出迎え時の対応について学ぶ。 グループワーク：「We’ve been expecting you, Mr.Fujioka」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
6
テキストワーク：「Invitations」接待に役立つ表現やスモールトークを学ぶ。 グループワーク：「Do You Have Any Plans For Tomorrow?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
7
テキストワーク：「Presentations (1)」プレゼンテーションを始める際の挨拶や概要説明の表現などを学ぶ。 グループワーク：「First, I’d like to introduce our company」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
8
テキストワーク：「Presentations (2)」プレゼンテーションで新製品を紹介する際に役立つ表現を学ぶ。 グループワーク：「I’d like to introduce Our Latest Product」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
週
授業計画
9
テキストワーク：「Presentations (3)」プレゼンテーションを締めくくる際の質疑応答を学ぶ。 グループワーク：「Thank you for your time」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
10
テキストワーク：「Online Meetings」ビデオ会議で役立つ表現と意見を伝える方法について学ぶ。 グループワーク：「Let Me Check My Computer」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
11
テキストワーク：「Negotiations」価格交渉や支払い条件の確認などに必要な表現を学ぶ。 グループワーク：「Full Payment Should Be Made By Bank Transfer」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
12
テキストワーク：「Placing An Order」商品の発注や発注内容の変更などに必要な表現を学ぶ。 グループワーク：「Do You Have The Order Number？」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
13
テキストワーク：「Making A Complaint (1)」発注商品のトラブルに関するクレームについて学ぶ。 グループワーク：「We Received The Wrong Color」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
14
テキストワーク：「Making A Complaint (2)」請求書や支払いのトラブルに関するクレームについて学ぶ。 グループワーク：「I Think There Is A Mistake With The Quantity」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
15
「期末試験」 ・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかをテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Showcase3ⅡA
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式でビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。
学習到達目標
・ビジネスで使用される英単語または英文のコンテクストを理解することができる ・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
「Introducing」 ・一年時に学んだ、ビジネスカジュアルな状況での自己紹介の復習。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスの場でフォーマルな（面接等）自己紹介の仕方を学ぶ。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（１～４）
2
「Introducing」 ・Introducing Yourself Formallyの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・Introducing Yourself Cauallyも言えるようにする。 ・ビジネスフレーズ（5～８）
3
「Convincing Skill」 ・説得するスキル。一年時に学んだ４つの説得するテクニックの復習。 ・新たな４つの説得するテクニックの解説・練習。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（９～１２）
4
「Convincing Skill」 ・全８つの説得テクニックを駆使してあるモノの優位性を説得する。（プレゼンテーション形式） ・ビジネスフレーズ（17～20)
5
「Giving Advice」(hard version) ・様々な状況にて、的確にアドバイスをあげる方法・フレーズを練習。一年時に学んだものの応用編。 ・ビジネスフレーズ(21～24）
6
「Giving Advice」(hard version) ・様々な状況にて、的確にアドバイスをあげる方法・フレーズを練習。一年時に学んだものの応用編。 ・ビジネスフレーズ(21～24）
7
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Challengingの解説。相手と異なる意見/対立する意見の場合の対応の仕方・フレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（25～２８）
8
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Challenging。相手と異なる意見/対立する意見の場合の対応練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（29～32)
週
授業計画
9
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Negotiatingの解説。有利に進める・折り合い・強く出る・譲る等、交渉時に使えるフレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（33～36）
10
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Negotiating。有利に進める・折り合い・強く出る・譲る等、交渉時に使うフレーズ・テクニックの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（37～40）
11
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Proposingの解説。アイデアや企画を提案する際に使うフレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（41～44）
12
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Proposing。アイデアや企画を提案する際に使うフレーズ・テクニックの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（45～48）
13
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・企画提案ビデオプロジェクト。今まで学んだビジネステクニックを駆使してある提案をする。 ・提案のスクリプトを書く。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（49～52）
14
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・企画提案ビデオプロジェクト。動画撮影。クラス発表。 ・ビジネスフレーズ(53～56）
15
「期末試験」 ・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Showcase3ⅡA
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式でビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。
学習到達目標
・ビジネスで使用される英単語または英文のコンテクストを理解することができる ・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
「Introducing」 ・一年時に学んだ、ビジネスカジュアルな状況での自己紹介の復習。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスの場でフォーマルな（面接等）自己紹介の仕方を学ぶ。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（１～４）
2
「Introducing」 ・Introducing Yourself Formallyの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・Introducing Yourself Cauallyも言えるようにする。 ・ビジネスフレーズ（5～８）
3
「Convincing Skill」 ・説得するスキル。一年時に学んだ４つの説得するテクニックの復習。 ・新たな４つの説得するテクニックの解説・練習。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（９～１２）
4
「Convincing Skill」 ・全８つの説得テクニックを駆使してあるモノの優位性を説得する。（プレゼンテーション形式） ・ビジネスフレーズ（17～20)
5
「Giving Advice」(hard version) ・様々な状況にて、的確にアドバイスをあげる方法・フレーズを練習。一年時に学んだものの応用編。 ・ビジネスフレーズ(21～24）
6
「Giving Advice」(hard version) ・様々な状況にて、的確にアドバイスをあげる方法・フレーズを練習。一年時に学んだものの応用編。 ・ビジネスフレーズ(21～24）
7
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Challengingの解説。相手と異なる意見/対立する意見の場合の対応の仕方・フレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（25～２８）
8
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Challenging。相手と異なる意見/対立する意見の場合の対応練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（29～32)
週
授業計画
9
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Negotiatingの解説。有利に進める・折り合い・強く出る・譲る等、交渉時に使えるフレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（33～36）
10
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Negotiating。有利に進める・折り合い・強く出る・譲る等、交渉時に使うフレーズ・テクニックの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（37～40）
11
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Proposingの解説。アイデアや企画を提案する際に使うフレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（41～44）
12
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Proposing。アイデアや企画を提案する際に使うフレーズ・テクニックの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（45～48）
13
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・企画提案ビデオプロジェクト。今まで学んだビジネステクニックを駆使してある提案をする。 ・提案のスクリプトを書く。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（49～52）
14
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・企画提案ビデオプロジェクト。動画撮影。クラス発表。 ・ビジネスフレーズ(53～56）
15
「期末試験」 ・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Showcase3ⅡA
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式でビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。
学習到達目標
・ビジネスで使用される英単語または英文のコンテクストを理解することができる ・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
「Introducing」 ・一年時に学んだ、ビジネスカジュアルな状況での自己紹介の復習。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスの場でフォーマルな（面接等）自己紹介の仕方を学ぶ。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（１～４）
2
「Introducing」 ・Introducing Yourself Formallyの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・Introducing Yourself Cauallyも言えるようにする。 ・ビジネスフレーズ（5～８）
3
「Convincing Skill」 ・説得するスキル。一年時に学んだ４つの説得するテクニックの復習。 ・新たな４つの説得するテクニックの解説・練習。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（９～１２）
4
「Convincing Skill」 ・全８つの説得テクニックを駆使してあるモノの優位性を説得する。（プレゼンテーション形式） ・ビジネスフレーズ（17～20)
5
「Giving Advice」(hard version) ・様々な状況にて、的確にアドバイスをあげる方法・フレーズを練習。一年時に学んだものの応用編。 ・ビジネスフレーズ(21～24）
6
「Giving Advice」(hard version) ・様々な状況にて、的確にアドバイスをあげる方法・フレーズを練習。一年時に学んだものの応用編。 ・ビジネスフレーズ(21～24）
7
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Challengingの解説。相手と異なる意見/対立する意見の場合の対応の仕方・フレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（25～２８）
8
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Challenging。相手と異なる意見/対立する意見の場合の対応練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（29～32)
週
授業計画
9
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Negotiatingの解説。有利に進める・折り合い・強く出る・譲る等、交渉時に使えるフレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（33～36）
10
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Negotiating。有利に進める・折り合い・強く出る・譲る等、交渉時に使うフレーズ・テクニックの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（37～40）
11
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Proposingの解説。アイデアや企画を提案する際に使うフレーズ・テクニック。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（41～44）
12
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・Proposing。アイデアや企画を提案する際に使うフレーズ・テクニックの練習。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（45～48）
13
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・企画提案ビデオプロジェクト。今まで学んだビジネステクニックを駆使してある提案をする。 ・提案のスクリプトを書く。（ペアワーク・グループワーク） ・ビジネスフレーズ（49～52）
14
「Challenging / Negotiating / Proposing」 ・企画提案ビデオプロジェクト。動画撮影。クラス発表。 ・ビジネスフレーズ(53～56）
15
「期末試験」 ・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Showcase3ⅡB
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式でビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。
学習到達目標
・ビジネスで使用される英単語または英文のコンテクストを理解することができる ・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
「Apologizing」(Hard Version) ・Apologizing Emotional Technique : よりカジュアルな場面での謝罪の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（1～4）
2
「Apologizing」(Hard Version) ・Logical Emotional Technique : ビジネスの場面で通用する謝罪の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（5～8）
3
「Making Requests」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて様々な「依頼」の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (9～12）
4
「Responding To Requests」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「依頼に応える」表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (13～16)
5
「Problems and Complaints」(Hard Version) ・ビジネスシーンに起きうる様々な「お客様の苦情」に対応する表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（17～20)
6
「Saying Goodbye」（Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて様々な「別れの挨拶・作法」を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (21～24)
7
「Showing Confidence」（Hard Version） ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「自信をもって伝える」方法を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (25～28)
8
「Giving Your Opinion」(Hard Version) ・ビジネスシーンにおいて意見を求められた時に使える表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（29～32)
週
授業計画
9
「Opposing Opinion」（Hard Version) ・ビジネスシーンにおいて反対意見を述べる時の方法、表現等を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（33～36）
10
「Saying No Politely」（Hard Version） ・ビジネスシーンにおいて「断る方法」を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（37～40)
11
「Offering Solutions」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「解決策の提案」をする方法、表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（41～44）
12
REVIEW DAY ここまで学んできたビジネススキルの総復習、ビジネスフレーズの復習。（グループワーク） ・ビジネスフレーズ (45～48）
13
「Body Language」 ・海外のビジネスシーン、生活シーンにおいて「ボディランゲージ」のもつ意味、印象、大切を学ぶ。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（49～52）
14
TELEPHONE GAME ・伝言ゲームの要領で様々なフレーズを使い、応用する。 ・ビジネスフレーズ（52～56）
15
「期末試験」 ・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかをテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Showcase3ⅡB
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式でビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。
学習到達目標
・ビジネスで使用される英単語または英文のコンテクストを理解することができる ・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
「Apologizing」(Hard Version) ・Apologizing Emotional Technique : よりカジュアルな場面での謝罪の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（1～4）
2
「Apologizing」(Hard Version) ・Logical Emotional Technique : ビジネスの場面で通用する謝罪の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（5～8）
3
「Making Requests」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて様々な「依頼」の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (9～12）
4
「Responding To Requests」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「依頼に応える」表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (13～16)
5
「Problems and Complaints」(Hard Version) ・ビジネスシーンに起きうる様々な「お客様の苦情」に対応する表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（17～20)
6
「Saying Goodbye」（Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて様々な「別れの挨拶・作法」を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (21～24)
7
「Showing Confidence」（Hard Version） ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「自信をもって伝える」方法を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (25～28)
8
「Giving Your Opinion」(Hard Version) ・ビジネスシーンにおいて意見を求められた時に使える表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（29～32)
週
授業計画
9
「Opposing Opinion」（Hard Version) ・ビジネスシーンにおいて反対意見を述べる時の方法、表現等を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（33～36）
10
「Saying No Politely」（Hard Version） ・ビジネスシーンにおいて「断る方法」を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（37～40)
11
「Offering Solutions」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「解決策の提案」をする方法、表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（41～44）
12
REVIEW DAY ここまで学んできたビジネススキルの総復習、ビジネスフレーズの復習。（グループワーク） ・ビジネスフレーズ (45～48）
13
「Body Language」 ・海外のビジネスシーン、生活シーンにおいて「ボディランゲージ」のもつ意味、印象、大切を学ぶ。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（49～52）
14
TELEPHONE GAME ・伝言ゲームの要領で様々なフレーズを使い、応用する。 ・ビジネスフレーズ（52～56）
15
「期末試験」 ・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかをテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Showcase3ⅡB
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式でビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。
学習到達目標
・ビジネスで使用される英単語または英文のコンテクストを理解することができる ・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
「Apologizing」(Hard Version) ・Apologizing Emotional Technique : よりカジュアルな場面での謝罪の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（1～4）
2
「Apologizing」(Hard Version) ・Logical Emotional Technique : ビジネスの場面で通用する謝罪の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（5～8）
3
「Making Requests」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて様々な「依頼」の表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (9～12）
4
「Responding To Requests」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「依頼に応える」表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (13～16)
5
「Problems and Complaints」(Hard Version) ・ビジネスシーンに起きうる様々な「お客様の苦情」に対応する表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（17～20)
6
「Saying Goodbye」（Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて様々な「別れの挨拶・作法」を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (21～24)
7
「Showing Confidence」（Hard Version） ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「自信をもって伝える」方法を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ (25～28)
8
「Giving Your Opinion」(Hard Version) ・ビジネスシーンにおいて意見を求められた時に使える表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（29～32)
週
授業計画
9
「Opposing Opinion」（Hard Version) ・ビジネスシーンにおいて反対意見を述べる時の方法、表現等を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（33～36）
10
「Saying No Politely」（Hard Version） ・ビジネスシーンにおいて「断る方法」を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（37～40)
11
「Offering Solutions」(Hard Version) ・ビジネスシーン、生活シーンにおいて「解決策の提案」をする方法、表現を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（41～44）
12
REVIEW DAY ここまで学んできたビジネススキルの総復習、ビジネスフレーズの復習。（グループワーク） ・ビジネスフレーズ (45～48）
13
「Body Language」 ・海外のビジネスシーン、生活シーンにおいて「ボディランゲージ」のもつ意味、印象、大切を学ぶ。（ロールプレイ・デモンストレーション） ・ビジネスフレーズ（49～52）
14
TELEPHONE GAME ・伝言ゲームの要領で様々なフレーズを使い、応用する。 ・ビジネスフレーズ（52～56）
15
「期末試験」 ・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかをテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Workshop1ⅠA
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
国内業務から海外出張まで幅広い状況を想定し、各場面においての適切な表現、フレーズ、対応の仕方やビジネス文化の違いなどを学びながらビジネス英語の観点から四技能を強化します。実践的なアプローチを取り入れグループワークを通して様々なシチュエーションに臨機応変に対応出来るようになる。
学習到達目標
習得した様々なビジネスシーンに合わせた適切な英語表現を活用し、各場面においての問題解決や提案等が出来る。
テキスト
SE・First Step To Office English
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
テキストワーク：「Introduction」自己紹介の表現や初対面の際の簡単な受け答えの仕方を学ぶ。
2
グループワーク：Unit 1「It’s Nice To meet You」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
3
テキストワーク：「Clarifying Meanings」ゆっくり言ってもらうように頼む表現や、わからない言葉の意味を尋ねたり、聞き直したりする方法を学びます。
4
グループワーク：Unit 2「What Does FYI Mean?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
5
テキストワーク：「Phone Conversation (1)」電話の対応と取り次ぎの方法を学ぶ。
6
グループワーク：Unit 3「May I speak to Mr.Yoshioka?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
7
テキストワーク：「Phone Conversation (2)」前のユニットに続き、電話の対応方法と、伝言の書き方を学ぶ。
8
中間評価 グループワーク：Unit 4「May I take a message?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
週
授業計画
9
テキストワーク：「Calling In Sick」体調がすぐれないときや病欠の際に使う表現を学ぶ。
10
グループワーク：Unit 5「I have a headache」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
11
テキストワーク：「Appointments」予定を調整したり、変更したりする方法を学ぶ。
12
グループワーク：Unit 6「I Have Another Appointment at 9:30」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
13
テキストワーク：「Making Offers」訪問者を案内したり、飲み物などを提供したりする際の表現を学ぶ。
14
グループワーク：Unit 7「Would You Like Something To Drink?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
15
期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Business Workshop1ⅠA
担当教員
里　才門フリント
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
国内業務から海外出張まで幅広い状況を想定し、各場面においての適切な表現、フレーズ、対応の仕方やビジネス文化の違いなどを学びながらビジネス英語の観点から四技能を強化します。実践的なアプローチを取り入れグループワークを通して様々なシチュエーションに臨機応変に対応出来るようになる。
学習到達目標
習得した様々なビジネスシーンに合わせた適切な英語表現を活用し、各場面においての問題解決や提案等が出来る。
テキスト
SE・First Step To Office English
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。
週
授業計画
1
テキストワーク：「Introduction」自己紹介の表現や初対面の際の簡単な受け答えの仕方を学ぶ。
2
グループワーク：Unit 1「It’s Nice To meet You」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
3
テキストワーク：「Clarifying Meanings」ゆっくり言ってもらうように頼む表現や、わからない言葉の意味を尋ねたり、聞き直したりする方法を学びます。
4
グループワーク：Unit 2「What Does FYI Mean?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
5
テキストワーク：「Phone Conversation (1)」電話の対応と取り次ぎの方法を学ぶ。
6
グループワーク：Unit 3「May I speak to Mr.Yoshioka?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
7
テキストワーク：「Phone Conversation (2)」前のユニットに続き、電話の対応方法と、伝言の書き方を学ぶ。
8
中間評価 グループワーク：Unit 4「May I take a message?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
週
授業計画
9
テキストワーク：「Calling In Sick」体調がすぐれないときや病欠の際に使う表現を学ぶ。
10
グループワーク：Unit 5「I have a headache」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
11
テキストワーク：「Appointments」予定を調整したり、変更したりする方法を学ぶ。
12
グループワーク：Unit 6「I Have Another Appointment at 9:30」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
13
テキストワーク：「Making Offers」訪問者を案内したり、飲み物などを提供したりする際の表現を学ぶ。
14
グループワーク：Unit 7「Would You Like Something To Drink?」アクティビティより、ロールプレイ、状況分析、構文・文法解説、シチュエーション練習、応用練習等行う。
15
期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。