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科目名	開講学科	担当教員	実務経験
(R)情報基礎知識ⅠB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員辻　浩平	実務経験あり
(R)韓国総合ⅠB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
(R)韓国語上級会話1ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
(R)韓国語上級会話2ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
(R)韓国語上級会話3ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
(R)韓国語上級会話4ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
(R)韓国語上級文法1ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
(R)韓国語上級文法2ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
(R)韓国語上級文法3ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
(R)韓国語上級文法4ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり

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2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)情報基礎知識ⅠB

担当教員

辻　浩平

実務経験の有無

あり

実務経験

システム管理者および塾講師としての経験があります

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

本授業は，高度情報化社会の構成員ふさわしい情報社会の原理・本質・価値・限界・可能性等を理解し，これを使いこなす対応力を修得することを目的とした科目である。

学習到達目標

インターネットサービスの原理と仕組みや社会で利用される情報システムの仕組みについて説明できる。

テキスト

オンデマンド動画視聴サービス（後期4ヶ月分）

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

第1回：はじめに・AI

2

第2回：アルゴリズム

3

第3回：ネットワーク

4

第4回：セキュリティ

5

第5回：システム開発

6

第6回：マネジメント

7

第7回：経営

8

第8回：法務

9

第9回：経営戦略

10

第10回：コンピュータ

11

第11回：ソフトウェアとデータベース

12

第12回それ、情報セキュリティの被害者になるかも

13

第13回サイバー脅威の現状

14

第14回サイバー攻撃から身を守る基本防御策

15

第15回インシデント発生時の行動

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国総合ⅠB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

韓国語の基礎知識を基に韓国の日常生活での表現を学びます。日常会話や韓国の生活内容の学びを通して、韓国の文化をより深く理解し、語学の４つの技能である「聞く」「読む」「話す」「書く」スキルを身につけます。

学習到達目標

・習得した単語や文法を使って自然な韓国語会話ができるようになります。・韓国の文化に興味を持って自ら韓国の文化に触れることを楽しめるようになります。・韓国語で日記や手紙が書けるようになります。

テキスト

西江韓国語2B

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

第1課①　エンディさんの隣にいる方はお知り合いですか。　　　　文法、会話、課題

2

第1課②　読んで、書いて話そう　　　　　　・チュンチョンについて調べて紹介しよう

3

第2課①　昨日は遅くまで勉強していたようです。　　　　文法：～のようだの表現

4

第2課②　読んで話そう　　　　・絵を見て文を書こう・短い文を書こう　　　　　

5

第3課①　週末だから出かけよう。　　　　文法：～しようとする（提案、約束、誘う）

6

第3課②　読んで話そう、ついてない　　　　　・嫌だった経験を話そう

7

第4課①　兄は物静かだけど、　　僕はそうではない。　　　　文法：～けど、～

8

第4課②　読んで、書いて話そう　　　　・みなさんの親せきを紹介してみよう　　　　

9

第5課①　どんなに忙しくても運動をしないといけません。　　　　文法　～ようになる、～たとえ～でも

10

第5課②　読んで話そう　　　　・健康を守る方法について調べよう

11

第6課①　～へ行ったことがありますか　　　　文法　～たことある、～も～も　の表現

12

第6課②　読んで、聞いて話そう　　　　・旅行をテーマに話そう

13

第7課①　おめでとうございます　　　　文法　～か分かる

14

第7課②　読んで、聞いて話そう　　　　・自分の国の文化を紹介しよう

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国語上級会話1ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

グローバル社会で貢献を果たすことを目指し、ビジネス場で活用できる韓国語の表現やスキルを養います。韓国語の総合的運用能力を有することが大前提である構成となっており、韓国の時事問題や歴史など様々なテーマを取り扱います

学習到達目標

日常生活をしていく上で必要な表現を学習し、韓国語で日常的な意思疎通を問題なく行える能力を習得することを目標とします。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

※オリエンテーション《３A》第8課「公共領域」ー文法・読解

2

第8課「公共領域」ー復習テストー会話（＆課題）・聴解

3

《３Ｂ》第1課「天気と旅行」ー復習テストー文法・読解

4

第1課「天気と旅行」ー復習テストー会話（＆課題）・聴解

5

第2課「料理」ー復習テストー文法・読解

6

第2課「料理」 ―復習テスト ―会話（＆課題）・聴解

7

第3課「健康」ー復習テストー文法・読解

8

第3課「健康」 ―復習テスト ―会話（＆課題）・聴解

9

第4課「ショッピング」ー復習テストー文法・読解

10

第4課「ショッピング」 ―復習テスト ―会話（＆課題）・聴解

11

第5課「忘れ物」ー復習テストー文法・読解

12

第5課「忘れ物」 ―復習テスト ―会話（＆課題）・聴解

13

第6課「ミスと言い訳」ー復習テストー文法・読解

14

第6課「ミスと言い訳」 ―復習テスト ―会話（＆課題）・聴解

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国語上級会話2ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

グローバル社会で貢献を果たすことを目指し、ビジネス場で活用できる韓国語の表現やスキルを養います。韓国語の総合的運用能力を有することが大前提である構成となっており、韓国の時事問題や歴史など様々なテーマを取り扱います。

学習到達目標

１）韓国語能力試験５・６級程度の語彙や表現を駆使できるようになるに加え、会話力が身に付きます。２）韓国語における公式的、非公式的且つ口語、文語的な脈絡に関して適切に区別でき、使用できるようになります。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

4A 第1課　会話1 「-して?ようになりました」「司会をする時の表現」「自己紹介の表現」

2

第1課　会話2 　[活動] 「自己紹介」

3

第2課　会話1 「-みて?ようになりました」「-みると?ようになるでしょう」

4

第2課　会話2 　[活動] 「有名人とインタビュー」

5

第3課　会話1 「格式体」「発表の表現」

6

第3課　会話2 　[活動] 「3分発表」

7

第4課　会話1 「-することを」「-のが-そうです」

8

第4課　会話2 　[活動] 「友達の悩みを聞いての相談」

9

第5課　会話1 「道を説明する表現」「-するって？」

10

第5課　会話2 　[活動] 「訪ねていく道の説明」

11

第6課　会話1 「擬声語・擬態語」「-すると」

12

第6課　会話2 　[活動] 「一幕劇公演」

13

第7課　会話1 「-じゃないですか」「-するといって-のではありません」

14

第7課会話2　 [活動] 「説得のロールプレイング」

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国語上級会話3ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

グローバル社会で貢献を果たすことを目指し、ビジネス場で活用できる韓国語の表現やスキルを養います。韓国語の総合的運用能力を有することが大前提である構成となっており、韓国の時事問題や歴史など様々なテーマを取り扱います。

学習到達目標

１）韓国語能力試験５・６級程度の語彙や表現を駆使できるようになるに加え、会話力が身に付きます。２）韓国語における公式的、非公式的且つ口語、文語的な脈絡に関して適切に区別でき、使用できるようになります。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

4B 3課　聞いて話す２<この寒さがいつ頃和らぐでしょうか?> 書く

2

４課　読んで話す１<感想文-「シムチョン」公園観覧後記> 書く

3

５課　聞いて話す１<歌「あの時はそうだったね」書く

4

５課　復習テスト話す２<未来の姿を描いてみてください>

5

3課復習テスト 3課課題「3分発表」

6

７課　聞いて話す１<明同のビルで火災が発生しました> 書く

7

７課　復習テスト/話す２

8

８課　読んで話す２<説明文-冷麺> 書く

9

５A １課　読む２文法まとめ <～どころか、～ていく/くる、あまり～しない/くない、～でなくても/以外にも、～次第だ〉読む２<インタビュー記事-アンチョルスの新しい挑戦>

10

１課２課復習テスト２課話す２<旅行の主題を決めて調査し、発表する>

11

３課　話す２<結婚式の風習を話す>

12

４課　話す２<四字熟語を使って会話を作って発表する>

13

５課　読む２文法まとめ <不規則、～たりする、使役表現、上に、～がる> 読む２<随筆-私の愛する生活>

14

６課　話す２<効果的な会話法を適用して講演をしてみる>

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国語上級会話4ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

グローバル社会で貢献を果たすことを目指し、ビジネス場で活用できる韓国語の表現やスキルを養います。韓国語の総合的運用能力を有することが大前提である構成となっており、韓国の時事問題や歴史など様々なテーマを取り扱います。

学習到達目標

1）社会生活を送るために必要な文章を読み解き、推論できる読解力が身に付きます。 2）ネイティブのように自然でより上質な言語能力を身につけることを目標とします。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

西江韓国語 5B 1課　大衆文化を理解する1

2

1課　映画を見て鑑賞文を書く2

3

2課　昔話を読んで台本を書く1

4

2課　昔話を読んで台本を書く2

5

3課　科学常識1

6

3課　科学常識2

7

4課　アンケートを構成・調査する1

8

4課　アンケートを構成・調査する2

9

3、４課復習テスト

10

5課　性格に合う職業1

11

5課　性格に合う職業2

12

6課　社会問題について議論する1

13

6課　社会問題について議論する2

14

7課　非言語

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国語上級文法1ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

グローバル社会で貢献を果たすことを目指し、ビジネス場で活用できる韓国語の表現やスキルを養います。韓国語の総合的運用能力を有することが大前提である構成となっており、韓国の時事問題や歴史など様々なテーマを取り扱います。

学習到達目標

１）韓国語能力試験５・６級程度の語彙や表現を駆使できるようになります。２）韓国語での意思疎通に留まらず、プレゼンテーションや議論することができるようになります。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

3B 第1課　天気と旅行　　　～ですが/～かもしれません

2

第1課　天気と旅行　　　～ですが/～かもしれません

3

第2課　飲食　　　　～しましょうか？/～ですね

4

第2課　飲食　　　　～しましょうか？/～ですね

5

第3課　健康　　　～したら（～になった、～だとわかった）、～している途中に

6

第3課　健康　　　～したら（～になった、～だとわかった）、～している途中に

7

第4課　買い物　　　　～だったんですよ、～でしたよ/～するように

8

第4課　買い物　　　　～だったんですよ、～でしたよ/～するように

9

第5課　紛失　　　　～てある/～ようだ、みたいだ

10

第5課　紛失　　　　～てある/～ようだ、みたいだ

11

第6課　失敗と弁明　　　　～のせいで、～だと思った

12

第6課　失敗と弁明　　　　～のせいで、～だと思った

13

第7課　思い出　　　　～だった/～してから

14

第8課　公開と計画　　　　～だったらよかったのに/～しようかと思う

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国語上級文法2ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

本科目は、初級で学んだ基礎を土台として、日常会話を超え、自分の気持ちや理由、人から聞いた話などを、より詳しく正確に伝えるための表現を学ぶ段階の科目である。

学習到達目標

日常生活の枠を超え、公共施設の利用や社会的なトピックについて、複雑な文法や引用表現を適切に用いながら、論理的に説明できることを目標とする。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

※オリエンテーション※ 【３B】第1課〈天気と旅行〉ー文法（～んだけど、～かもしれない）・読解

2

第1課〈天気と旅行〉ー復習テストー会話・課題・聴解

3

第2課〈食べ物〉ー文法（～（し）ますか、～ですね）・読解

4

第2課〈食べ物〉ー復習テストー会話・課題・聴解

5

第3課〈健康〉ー文法（～（し）たので、～（し）たら、～（し）ていて）・読解

6

第3課〈健康〉ー復習テストー会話・課題・聴解

7

第4課〈買い物〉ー文法（～していましたよ、～するように）・読解

8

第4課〈買い物〉ー復習テストー会話・課題・聴解

9

第5課〈紛失〉ー文法（～ている、ようだ）・読解

10

第5課〈紛失〉ー復習テストー会話・課題・聴解

11

第6課〈間違いと言い訳〉ー文法（～するため、～と思った）・読解

12

第6課〈間違いと言い訳〉ー復習テストー会話・課題・聴解

13

第7課〈思い出〉ー文法（～だった（していた）～、～していた～、～してから）・読解

14

第7課〈思い出〉ー復習テストー会話・課題・聴解

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国語上級文法3ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

グローバル社会で貢献を果たすことを目指し、ビジネス場で活用できる韓国語の表現やスキルを養います。韓国語の総合的運用能力を有することが大前提である構成となっており、韓国の時事問題や歴史など様々なテーマを取り扱います

学習到達目標

１）韓国語能力試験５・６級程度の語彙や表現を駆使できるようになります。２）韓国語での意思疎通に留まらず、プレゼンテーションや議論することができるようになります。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

3課　格式体を話す／発表をする聴いて話す1／話す1（同好会に参加して頂きありがとうございます）「～で～しまいました」

2

3課　格式体を話す／発表をする復習テスト／話す2（課題）（3分発表をしてみてください）

3

4課　悩みを話す／意見を話す読んで話す2／書き取り（［対談］お酒を進める社会）

4

5課　道を説明する／確認する聴いて話す2／書き取り（ホンデイップグ駅の9番出口を出て」

5

6課　（音・動作を描写する／叙述する）読んで話す1／書き取り（［昔話］天女と樵こりの後の話）

6

7課　（説得する／推測する）聴いて話す2／書き取り（私と釜山に行くのはどう？）

7

8課　（物を描写する）読んで話す1／書き取り（［雑誌記事］今月のアイディア商品）

8

4B：1課　（あいづちをする／エピソードを話す）聴いて話す1／話す1（文化の差についてはなしてみます）「～ですね／～とは知りませんでした／一度は～でした」

9

1課　（あいづちをする／エピソードを話す）復習テスト／話す2（課題）（エピソードを話してみてください）

10

2課　（ことわざ／意味を解く／引用する）読んで話す1／書き取り（噂をすれば影と言うんじゃですか）

11

3課　（季節表現を話す／引用する／理由を話す）聴いて話す1／話す1（ジュンスが秋を感じる）「季節表現／～と言ってるけど／～のせいで」

12

3課　（季節表現を話す／引用する／理由を話す）復習テスト／話す2（課題）季節別の天気予報のカードを読んで状況に合わせてはなしてみましょう）

13

4課　（説明する／感じることを話す／推薦する）読んで話す2／書き取り（ストーリーが面白くて斬新だからね）

14

5課　（回想する／仮定する）聴いて話す2／書き取り（私の未来の姿を描いた絵です）

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

(R)韓国語上級文法4ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

語学スクールで講師経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

中上級～上級学習者を対象とし、韓国語らしい表現力の定着を目指す。単なる文法規則の暗記にとどまらず、微妙なニュアンスの違いや社会問題・専門的なトピックに対応できる表現なども学習して実践的な運用能力を養う。

学習到達目標

この授業を通じて類似文法の使い分け、文体の適切な切り替え、韓国語特有の語法などを身につけ、より自然な韓国語を駆使することができる。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

『西江韓国語 5B』第１課＜大衆文化＞文法①： 1.　～するよりは 2.　～する以上

2

第１課＜大衆文化＞文法②： 3.　～するところだった 4.　～だからか 5.　～すればするほど

3

第２課＜童話＞文法①： 1.　適当に～する 2.　～だそうです

4

第２課＜童話＞文法②： 3.　～はずがない 4.　～はずみに、拍子に 5.　～ふりをする

5

第３課＜科学の常識＞文法①： 1.　～だろうと思う 2.　～かによって 3.　～しきる、し抜く、し出す

6

第３課＜科学の常識＞文法②： 4.　～からと言って～ではない 5.　～しておく

7

第４課＜文化＞文法①： 1.　～するほど 2.　～してばかりいる

8

第４課＜文化＞文法②： 3.　何か/ 誰か/どこか/いつか 4.　～することで

9

第５課＜性格＞文法①： 1.　～ほど 2.　～する必要/機会/計画/予定/可能性

10

第５課＜性格＞文法②： 3.　～かのように 4.　～しがちだ 5.　～(という)のは

11

第6課＜社会＞文法①： 1.　～する中 2.　～のと同じだ

12

第6課＜社会＞文法②： 3.　～だとする 4.　～ならともかく

13

第７課＜呼称とボディーランゲージ＞文法①： 1.　～と 2.　～したと思ったら 3.　～と言ったら

14

第７課＜呼称とボディーランゲージ＞文法②： 4.　～の通り 5.　～するべきであって～してはいけない

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。