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科目名 開講学科 担当教員 実務経験
(J)ICTリテラシー応用B 国際キャリア（時間制）学科 グローバル英語コース 担当教員辻　浩平 実務経験あり
(J)ICTリテラシー応用B エアライン・観光（時間制）学科 エアラインコース 担当教員辻　浩平 実務経験あり
(J)ICTリテラシー応用B アジア言語（時間制）学科 韓国語コース 担当教員辻　浩平 実務経験あり
(J)ICTリテラシー応用B 国際キャリア（時間制）学科 国際エアラインコース 担当教員辻　浩平 実務経験あり
(J)SPI対策(ｴｱﾗｲﾝ)ⅠA 国際キャリア（時間制）学科 国際エアラインコース 担当教員林　智美 実務経験あり
(J)SPI対策(ｴｱﾗｲﾝ)ⅠB 国際キャリア（時間制）学科 国際エアラインコース 担当教員林　智美 実務経験あり
(J)World in Focus 26 A グローバル（時間制）学科 総合英語コース 担当教員森　由夏 実務経験あり
(J)World in Focus 26 A 国際キャリア（時間制）学科 グローバル英語コース 担当教員森　由夏 実務経験あり
(J)World in Focus 26 A こども教育研究（時間制）学科 こども教育コース 担当教員森　由夏 実務経験あり
(J)World in Focus 26 A 国際キャリア（時間制）学科 国際エアラインコース 担当教員森　由夏 実務経験あり
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2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)ICTリテラシー応用B
担当教員
辻　浩平
実務経験の有無
あり
実務経験
システム管理者および塾講師としての経験があります
単位数
2
授業形態
講義
学期
後期
科目概要
ICT技術を利用した業務遂行に必要な知識や技術の習得を目指す。
学習到達目標
・デジタル社会で利用するツールやコミュニケーションを見据え、仕事をする上で必要となる智識やマナーを身につける。 ・Excelの応用知識を習得し、総合的な業務でのExcel使用を可能とする。
テキスト
オンデマンド動画視聴サービス（後期4ヶ月分）
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
Excelの応用知識（1）
2
Excelの応用知識（2）
3
Excelの応用知識（3）
4
Excelの応用知識（4）
5
Excelの応用知識（5）
6
Excelの応用知識（6）
7
Excelの応用知識（7）
8
Excelの応用知識（8）
週
授業計画
9
Excelの応用知識（9）
10
Excelの応用知識（10）
11
Excelの応用知識（11）
12
Excelの応用知識（12）
13
総合演習(1)
14
総合演習(2)
15
期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)ICTリテラシー応用B
担当教員
辻　浩平
実務経験の有無
あり
実務経験
システム管理者および塾講師としての経験があります
単位数
2
授業形態
講義
学期
後期
科目概要
ICT技術を利用した業務遂行に必要な知識や技術の習得を目指す。
学習到達目標
・デジタル社会で利用するツールやコミュニケーションを見据え、仕事をする上で必要となる智識やマナーを身につける。 ・Excelの応用知識を習得し、総合的な業務でのExcel使用を可能とする。
テキスト
オンデマンド動画視聴サービス（後期4ヶ月分）
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
Excelの応用知識（1）
2
Excelの応用知識（2）
3
Excelの応用知識（3）
4
Excelの応用知識（4）
5
Excelの応用知識（5）
6
Excelの応用知識（6）
7
Excelの応用知識（7）
8
Excelの応用知識（8）
週
授業計画
9
Excelの応用知識（9）
10
Excelの応用知識（10）
11
Excelの応用知識（11）
12
Excelの応用知識（12）
13
総合演習(1)
14
総合演習(2)
15
期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)ICTリテラシー応用B
担当教員
辻　浩平
実務経験の有無
あり
実務経験
システム管理者および塾講師としての経験があります
単位数
2
授業形態
講義
学期
後期
科目概要
ICT技術を利用した業務遂行に必要な知識や技術の習得を目指す。
学習到達目標
・デジタル社会で利用するツールやコミュニケーションを見据え、仕事をする上で必要となる智識やマナーを身につける。 ・Excelの応用知識を習得し、総合的な業務でのExcel使用を可能とする。
テキスト
オンデマンド動画視聴サービス（後期4ヶ月分）
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
Excelの応用知識（1）
2
Excelの応用知識（2）
3
Excelの応用知識（3）
4
Excelの応用知識（4）
5
Excelの応用知識（5）
6
Excelの応用知識（6）
7
Excelの応用知識（7）
8
Excelの応用知識（8）
週
授業計画
9
Excelの応用知識（9）
10
Excelの応用知識（10）
11
Excelの応用知識（11）
12
Excelの応用知識（12）
13
総合演習(1)
14
総合演習(2)
15
期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)ICTリテラシー応用B
担当教員
辻　浩平
実務経験の有無
あり
実務経験
システム管理者および塾講師としての経験があります
単位数
2
授業形態
講義
学期
後期
科目概要
ICT技術を利用した業務遂行に必要な知識や技術の習得を目指す。
学習到達目標
・デジタル社会で利用するツールやコミュニケーションを見据え、仕事をする上で必要となる智識やマナーを身につける。 ・Excelの応用知識を習得し、総合的な業務でのExcel使用を可能とする。
テキスト
オンデマンド動画視聴サービス（後期4ヶ月分）
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
Excelの応用知識（1）
2
Excelの応用知識（2）
3
Excelの応用知識（3）
4
Excelの応用知識（4）
5
Excelの応用知識（5）
6
Excelの応用知識（6）
7
Excelの応用知識（7）
8
Excelの応用知識（8）
週
授業計画
9
Excelの応用知識（9）
10
Excelの応用知識（10）
11
Excelの応用知識（11）
12
Excelの応用知識（12）
13
総合演習(1)
14
総合演習(2)
15
期末評価

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)SPI対策(ｴｱﾗｲﾝ)ⅠA
担当教員
林　智美
実務経験の有無
あり
実務経験
エアライン業界で客室乗務員の経験があります。
単位数
2
授業形態
講義
学期
前期
科目概要
航空会社の就職筆記試験において出題頻度の高い数学の問題を選出し解き方や考え方を指導します。
学習到達目標
出題頻度の高い問題の解法パターンを習得し、定着していることを目指す。 就職筆記試験における数学の重要性についての高い意識を持つことを目指す。
テキスト
「1日10分」から始めるSPI基本問題集’28年版
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
SPIとは 四則計算１ 割合の問題１
2
四則計算２① 割合の問題２
3
四則計算２② 代入法の問題 表の読み取り問題
4
金銭の問題１ 金銭の問題２(損益を求める)
5
金銭の問題３（精算を求める）
6
金銭の問題４（割引きを求める） 金銭の問題５（分割を求める）
7
ハジキ問題１（速さを求める） ハジキ問題２（時間を求める）
8
ハジキ問題３（距離を求める）
週
授業計画
9
ハジキ問題４（応用）
10
食塩水の問題１（シオの量を求める） 食塩水の問題２（濃度を求める）
11
食塩水の問題３（濃度の公式を活用する）
12
グラフの問題１（直線の式）
13
グラフの問題２（放物線の式）
14
グラフの読み取り問題
15
前期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)SPI対策(ｴｱﾗｲﾝ)ⅠB
担当教員
林　智美
実務経験の有無
あり
実務経験
エアライン業界で客室乗務員の経験があります。
単位数
2
授業形態
講義
学期
後期
科目概要
航空会社の就職筆記試験において出題頻度の高い数学の問題を選出し解き方や考え方を指導します。
学習到達目標
分野別に解法の基本パターンを習得し、定着させることを目標とします。 就職筆記試験の実践に向けて、短時間に正確に問題を解けるようになることを目指します。
テキスト
「1日10分」から始めるSPI基本問題集’28年版
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
順列の問題１ 順列の問題２
2
組み合わせの問題１
3
組み合わせの問題２
4
確率の問題１（サイコロとコイン）
5
確率の問題２（カードと色玉など） 確率の問題３（「少なくとも」の場合）
6
確率の問題４(応用)
7
集合の問題１（２つの場合） 集合の問題２（３つの場合）
8
集合の問題３(応用)
週
授業計画
9
推論の問題１（順位を考える）
10
推論の問題２（応用）
11
資料の読み取り問題１
12
資料の読み取り問題２
13
資料の読み取り問題３ モノの流れと比率の問題
14
図形問題
15
後期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)World in Focus 26 A
担当教員
森　由夏
実務経験の有無
あり
実務経験
英会話スクールで勤務経験があります。
単位数
2
授業形態
講義
学期
前期
科目概要
グローバル社会に対応した英語運用能力のうち、とりわけ非英語圏の、英語を第一言語としない話者同士での意思疎通の力の修得を目指し、授業内でアジア諸国の大学生・専門学校生とオンラインで意見交換することを前提として、口頭で紹介可能な文化交流トピックを取り扱います。
学習到達目標
・与えられたトピックについて、200語程度の英文を用いて、自らの意見を発表することができる ・他者の発表について理解できなかった部分や興味を惹かれた箇所について、1文～2文程度の英文を用いて質問することができる
テキスト
成績評価方法
試験0%　平常点40%　課題点60%　で評価する
週
授業計画
1
オリエン・プレゼン準備
2
国際交流１
3
プレゼン準備
4
国際交流２
5
プレゼン準備
6
国際交流３
7
プレゼン準備
8
国際交流４
週
授業計画
9
プレゼン準備
10
国際交流５
11
プレゼン準備
12
国際交流６
13
プレゼン準備
14
国際交流７
15
期末振り返り

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)World in Focus 26 A
担当教員
森　由夏
実務経験の有無
あり
実務経験
英会話スクールで勤務経験があります。
単位数
2
授業形態
講義
学期
前期
科目概要
グローバル社会に対応した英語運用能力のうち、とりわけ非英語圏の、英語を第一言語としない話者同士での意思疎通の力の修得を目指し、授業内でアジア諸国の大学生・専門学校生とオンラインで意見交換することを前提として、口頭で紹介可能な文化交流トピックを取り扱います。
学習到達目標
・与えられたトピックについて、200語程度の英文を用いて、自らの意見を発表することができる ・他者の発表について理解できなかった部分や興味を惹かれた箇所について、1文～2文程度の英文を用いて質問することができる
テキスト
成績評価方法
試験0%　平常点40%　課題点60%　で評価する
週
授業計画
1
オリエン・プレゼン準備
2
国際交流１
3
プレゼン準備
4
国際交流２
5
プレゼン準備
6
国際交流３
7
プレゼン準備
8
国際交流４
週
授業計画
9
プレゼン準備
10
国際交流５
11
プレゼン準備
12
国際交流６
13
プレゼン準備
14
国際交流７
15
期末振り返り

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)World in Focus 26 A
担当教員
森　由夏
実務経験の有無
あり
実務経験
英会話スクールで勤務経験があります。
単位数
2
授業形態
講義
学期
前期
科目概要
グローバル社会に対応した英語運用能力のうち、とりわけ非英語圏の、英語を第一言語としない話者同士での意思疎通の力の修得を目指し、授業内でアジア諸国の大学生・専門学校生とオンラインで意見交換することを前提として、口頭で紹介可能な文化交流トピックを取り扱います。
学習到達目標
・与えられたトピックについて、200語程度の英文を用いて、自らの意見を発表することができる ・他者の発表について理解できなかった部分や興味を惹かれた箇所について、1文～2文程度の英文を用いて質問することができる
テキスト
成績評価方法
試験0%　平常点40%　課題点60%　で評価する
週
授業計画
1
オリエン・プレゼン準備
2
国際交流１
3
プレゼン準備
4
国際交流２
5
プレゼン準備
6
国際交流３
7
プレゼン準備
8
国際交流４
週
授業計画
9
プレゼン準備
10
国際交流５
11
プレゼン準備
12
国際交流６
13
プレゼン準備
14
国際交流７
15
期末振り返り

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名
(J)World in Focus 26 A
担当教員
森　由夏
実務経験の有無
あり
実務経験
英会話スクールで勤務経験があります。
単位数
2
授業形態
講義
学期
前期
科目概要
グローバル社会に対応した英語運用能力のうち、とりわけ非英語圏の、英語を第一言語としない話者同士での意思疎通の力の修得を目指し、授業内でアジア諸国の大学生・専門学校生とオンラインで意見交換することを前提として、口頭で紹介可能な文化交流トピックを取り扱います。
学習到達目標
・与えられたトピックについて、200語程度の英文を用いて、自らの意見を発表することができる ・他者の発表について理解できなかった部分や興味を惹かれた箇所について、1文～2文程度の英文を用いて質問することができる
テキスト
成績評価方法
試験0%　平常点40%　課題点60%　で評価する
週
授業計画
1
オリエン・プレゼン準備
2
国際交流１
3
プレゼン準備
4
国際交流２
5
プレゼン準備
6
国際交流３
7
プレゼン準備
8
国際交流４
週
授業計画
9
プレゼン準備
10
国際交流５
11
プレゼン準備
12
国際交流６
13
プレゼン準備
14
国際交流７
15
期末振り返り

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。