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科目名	開講学科	担当教員	実務経験
Both Sides of the Issues4(U)ⅡB	国際ビジネス（時間制）学科大学編入コース	担当教員William Hooper	実務経験あり
Both Sides of the Issues4(U)ⅡB	こども教育研究（時間制）学科こども教育コース	担当教員William Hooper	実務経験あり
Both Sides of the Issues4(U)ⅡB	国際キャリア（時間制）学科国際エアラインコース	担当教員William Hooper	実務経験あり
Both Sides of the Issues4(U)ⅡB	グローバル（時間制）学科総合英語コース	担当教員William Hooper	実務経験あり
Both Sides of the Issues4(U)ⅡB	アジア言語（時間制）学科韓国語コース	担当教員William Hooper	実務経験あり
Both Sides of the Issues4(U)ⅡB	国際キャリア（時間制）学科グローバル英語コース	担当教員William Hooper	実務経験あり
Both Sides of the Issues4(U)ⅡB	国際キャリア（時間制）学科国際ホテルコース	担当教員William Hooper	実務経験あり
Both Sides of the Issues4(U)ⅡB	エアライン・観光（時間制）学科エアラインコース	担当教員William Hooper	実務経験あり
Business Communication (Basic)ⅠB	国際キャリア学科グローバル英語コース	担当教員里　才門フリント	実務経験あり
Business Showcase1ⅠA	グローバル学科総合英語コース	担当教員里　才門フリント	実務経験あり

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2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Both Sides of the Issues4(U)ⅡB

担当教員

William Hooper

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

TOEIC Speakingテストに準拠して、情報や意見を論理的に分かりやすく伝える能力を高める。

学習到達目標

TOEIC Speakingテストにおいて、Level 8（190-200点）が取得できる。

テキスト

TOEICスピーキングテスト究極のゼミ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション、第２回ゼミ

2

第３回ゼミ

3

第４回ゼミ

4

第５回ゼミ

5

第６回ゼミ

6

第７回ゼミ

7

第８回ゼミ

8

第９回ゼミ

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第１０回ゼミ

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第１０回ゼミ

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第１１回ゼミ

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第１１回ゼミ

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模試２

14

模試３

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Both Sides of the Issues4(U)ⅡB

担当教員

William Hooper

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

TOEIC Speakingテストに準拠して、情報や意見を論理的に分かりやすく伝える能力を高める。

学習到達目標

TOEIC Speakingテストにおいて、Level 8（190-200点）が取得できる。

テキスト

TOEICスピーキングテスト究極のゼミ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション、第２回ゼミ

2

第３回ゼミ

3

第４回ゼミ

4

第５回ゼミ

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第６回ゼミ

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第７回ゼミ

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第８回ゼミ

8

第９回ゼミ

9

第１０回ゼミ

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第１０回ゼミ

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第１１回ゼミ

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第１１回ゼミ

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模試２

14

模試３

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Both Sides of the Issues4(U)ⅡB

担当教員

William Hooper

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

TOEIC Speakingテストに準拠して、情報や意見を論理的に分かりやすく伝える能力を高める。

学習到達目標

TOEIC Speakingテストにおいて、Level 8（190-200点）が取得できる。

テキスト

TOEICスピーキングテスト究極のゼミ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション、第２回ゼミ

2

第３回ゼミ

3

第４回ゼミ

4

第５回ゼミ

5

第６回ゼミ

6

第７回ゼミ

7

第８回ゼミ

8

第９回ゼミ

9

第１０回ゼミ

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第１０回ゼミ

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第１１回ゼミ

12

第１１回ゼミ

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模試２

14

模試３

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Both Sides of the Issues4(U)ⅡB

担当教員

William Hooper

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

TOEIC Speakingテストに準拠して、情報や意見を論理的に分かりやすく伝える能力を高める。

学習到達目標

TOEIC Speakingテストにおいて、Level 8（190-200点）が取得できる。

テキスト

TOEICスピーキングテスト究極のゼミ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション、第２回ゼミ

2

第３回ゼミ

3

第４回ゼミ

4

第５回ゼミ

5

第６回ゼミ

6

第７回ゼミ

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第８回ゼミ

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第９回ゼミ

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第１０回ゼミ

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第１０回ゼミ

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第１１回ゼミ

12

第１１回ゼミ

13

模試２

14

模試３

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Both Sides of the Issues4(U)ⅡB

担当教員

William Hooper

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

TOEIC Speakingテストに準拠して、情報や意見を論理的に分かりやすく伝える能力を高める。

学習到達目標

TOEIC Speakingテストにおいて、Level 8（190-200点）が取得できる。

テキスト

TOEICスピーキングテスト究極のゼミ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション、第２回ゼミ

2

第３回ゼミ

3

第４回ゼミ

4

第５回ゼミ

5

第６回ゼミ

6

第７回ゼミ

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第８回ゼミ

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第９回ゼミ

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第１０回ゼミ

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第１０回ゼミ

11

第１１回ゼミ

12

第１１回ゼミ

13

模試２

14

模試３

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Both Sides of the Issues4(U)ⅡB

担当教員

William Hooper

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

TOEIC Speakingテストに準拠して、情報や意見を論理的に分かりやすく伝える能力を高める。

学習到達目標

TOEIC Speakingテストにおいて、Level 8（190-200点）が取得できる。

テキスト

TOEICスピーキングテスト究極のゼミ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション、第２回ゼミ

2

第３回ゼミ

3

第４回ゼミ

4

第５回ゼミ

5

第６回ゼミ

6

第７回ゼミ

7

第８回ゼミ

8

第９回ゼミ

9

第１０回ゼミ

10

第１０回ゼミ

11

第１１回ゼミ

12

第１１回ゼミ

13

模試２

14

模試３

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Both Sides of the Issues4(U)ⅡB

担当教員

William Hooper

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

TOEIC Speakingテストに準拠して、情報や意見を論理的に分かりやすく伝える能力を高める。

学習到達目標

TOEIC Speakingテストにおいて、Level 8（190-200点）が取得できる。

テキスト

TOEICスピーキングテスト究極のゼミ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション、第２回ゼミ

2

第３回ゼミ

3

第４回ゼミ

4

第５回ゼミ

5

第６回ゼミ

6

第７回ゼミ

7

第８回ゼミ

8

第９回ゼミ

9

第１０回ゼミ

10

第１０回ゼミ

11

第１１回ゼミ

12

第１１回ゼミ

13

模試２

14

模試３

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Both Sides of the Issues4(U)ⅡB

担当教員

William Hooper

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

TOEIC Speakingテストに準拠して、情報や意見を論理的に分かりやすく伝える能力を高める。

学習到達目標

TOEIC Speakingテストにおいて、Level 8（190-200点）が取得できる。

テキスト

TOEICスピーキングテスト究極のゼミ

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション、第２回ゼミ

2

第３回ゼミ

3

第４回ゼミ

4

第５回ゼミ

5

第６回ゼミ

6

第７回ゼミ

7

第８回ゼミ

8

第９回ゼミ

9

第１０回ゼミ

10

第１０回ゼミ

11

第１１回ゼミ

12

第１１回ゼミ

13

模試２

14

模試３

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Business Communication (Basic)ⅠB

担当教員

里　才門フリント

実務経験の有無

あり

実務経験

メディア業界での実務、英会話スクールでの勤務経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

後期

科目概要

この授業では、学校生活や就職活動において、スムーズな情報伝達が日本語のメールで行えるようになることを目指して、ビジネスメールの基礎と敬語表現を学習し、様々な場面におけるメールの発信や返信を練習します。メールは実際に講師に送信し、講師からのフィードバックと添削、学生による修正を繰り返し行います。また、ビジネスシーンで必要となる語彙力を身に付けるため、語彙や表現を学習します。

学習到達目標

１）学校生活で先生から届いたメールに返信ができるようになる。２）学校生活で先生にメールを送ることができるようになる。３）メールの受け手を不快にさせる・誤解を与える・情報不足で不必要な手間をかけることがないメールが作成できるようになる。４）定型文をそのまま使用するだけのメールにならず、相手への思いやりや気遣い・配慮などが文中で表現できるようになる。５）ビジネスシーンで使われる語彙や表現を見聞きした際に、それらの意味が正確に理解できる。

テキスト

SE・English at Work 3

成績評価方法

試験40%　平常点20%　課題点40%　で評価する

1

Introduction: class outline Explanation of TOEIC Listening section Socializing with confidence: introduction

2

Socializing with confidence: self introduction /small talk on neutraltopics (related vocablary, reading/ listening exercise)

3

Socializing with confidence: Dos and Don'ts, formal and informal situational conversations (realted phrases, writing/ speaking exercise)

4

Socializing with confidence: culture clash ((related vocablary, reading/ listening exercise)

5

Job interview: skills and tips (related vocablary, listening/ speaking exercise)

6

Job interview: Wh-questions for the job intervews (related vocablary, listening/ reading exercise)

7

Job interview: hard skill and soft skill 1 (related writing/ speaking exercise)

8

Job interview: hard and soft skill 2 (related writing /speaking exercise)

9

Communicating on the phone : telephone etiquette (related vocablary, reading/ listening exercise)

10

Communicating on the phone : Taking messages (related writing /speaking exercise)

11

Communicating on the phone :Arranging a meeting (related reading/ listening /speaking exercise)

12

Avertising products and services: understanding writing simple DM (related vocablary, listening/ reading exercise)

13

Avertising products and services: pursuation/ giving a mini presentation (related writing and speaking exercise)

14

Review

15

Final examination

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Business Showcase1ⅠA

担当教員

里　才門フリント

実務経験の有無

あり

実務経験

メディア業界での実務、英会話スクールでの勤務経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

前期

科目概要

ビジネスの場で活用できる社会的な英語力の修得を目指し、実践に即したロールプレイング形式等用いてビジネス英語およびその活用方法を取り扱います。とりわけビジネスにおける挨拶、交渉、電話、プレゼンテーションなどで活用し得るスキルを身につけます。

学習到達目標

・ビジネスで使用される英単語、重要フレーズまたは英文のコンテクストを理解することができる。・ビジネスで使用される英文を適切に用いて、与えられた模擬状況に合わせ、口頭でみずからの思いを表現することができる。

テキスト

SE・Business Showcase Study Cards

成績評価方法

試験40%　平常点20%　課題点40%　で評価する

1

「Introducing」・Introduce Yourself Casually : ビジネスカジュアルな状況での自己紹介の仕方を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション）・ビジネスフレーズ（１～４）

2

「Introducing」・Introduce Yourself Casually 練習。・Introduce Someone Casually : ビジネスカジュアルな状況で他人の紹介の仕方を学ぶ（ロールプレイ・デモンストレーション）・ビジネスフレーズ（5～8）

3

「Introducing」・Introduce Yourself Casually / Introduce Someone Casually デモンストレーション練習。・ビジネスフレーズ (9～12）

4

「Introducing」・Introduce Yourself Casually / Introduce Someone Casually （ロールプレイ・デモンストレーション発表）・ビジネスフレーズ (13～16)

5

「Giving Directions」(easy version) ・様々な状況で方角や道筋、地図情報等、道案内・場所案内のテクニックを学ぶ。・ビジネスフレーズ（17～20)

6

「Convincing Skills」・説得するスキル。テクニック① 良いところを述べる。（ペアワーク・グループワーク）・ビジネスフレーズ (21～24)

7

「Convincing Skills」・説得するスキル。テクニック② 相手の悪いところを指摘する。（ペアワーク・グループワーク）・ビジネスフレーズ (25～28)

8

「Convincing Skills」・説得するスキル。テクニック③ 根拠のある自信を見せる。（ペアワーク・グループワーク）・ビジネスフレーズ (29～32)

9

「Convincing Skills」・説得するスキル。テクニック④ 相手を褒める。（ペアワーク・グループワーク）・ビジネスフレーズ (33～36)

10

「Convincing Skills」・説得するスキル。全テクニックを駆使したロールプレイ・デモンストレーション発表。・ビジネスフレーズ (37～40)

11

「Giving Advice」(easy version) ・様々な状況にて、的確にアドバイスをあげる方法・フレーズを練習。（ペアワーク・グループワーク）・ビジネスフレーズ（41～44）

12

「Many Ways To Say Thank you / You’re Welcome In English」・感謝の意・礼儀。様々な状況にて的確な感謝の意を述べる。（ペアワーク・グループワーク）・ビジネスフレーズ (45～48）

13

「ビデオ課題」・自己紹介用原稿作成。・オンライン面接用原稿作成。・ビジネスフレーズ（49～52)

14

「ビデオ課題」動画撮影。ペアワーク。 A: ビジネスカジュアルな場での自己紹介をする。 B: オンライン面接、ZOOMなどを想定。学んだ説得スキルを使い面接官に自己PR。・ビジネスフレーズ（53～56）

15

「期末試験」・全ビジネスフレーズ。英語理解・日本語理解・状況に対して適切なフレーズを使えるかをテストする。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。