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科目名 開講学科 担当教員 実務経験
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB こども教育研究学科 こども教育コース 担当教員山本　静香 実務経験あり
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB グローバル学科 総合英語コース 担当教員山本　静香 実務経験あり
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB 国際キャリア学科 海外インターンシップコース 担当教員山本　静香 実務経験あり
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB 国際キャリア学科 グローバル英語コース 担当教員山本　静香 実務経験あり
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB 国際キャリア学科 国際エアラインコース 担当教員山本　静香 実務経験あり
Cultural Anthropology(2023)ⅡA アジア言語学科 アジア言語コース 担当教員Jonathan Bohnhoff 実務経験あり
Cultural Anthropology(2023)ⅡA エアライン学科 エアラインコース 担当教員Jonathan Bohnhoff 実務経験あり
Cultural Anthropology(2023)ⅡA グローバル学科 国際ビジネスコース 担当教員Jonathan Bohnhoff 実務経験あり
Cultural Anthropology(2023)ⅡA グローバル学科 グローバルビジネスコース 担当教員Jonathan Bohnhoff 実務経験あり
Cultural Anthropology(2023)ⅡA グローバル学科 グローバルホテルコース 担当教員Jonathan Bohnhoff 実務経験あり
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2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB
担当教員
山本　静香
実務経験の有無
あり
実務経験
(Pahnee Fukui)Have work experience at a college / technical college / preparatory school / cram school. (佐野潤一郎)大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。 (Cherick Benoza)小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
当該科目Contemporary Issuesは、週4回で1テーマ完結型の授業を展開していきます。基本的に授業は全て英語で行われます。National Geographicの最新のコンテンツ（写真・動画）を通して、世界の人々や場所に触れ、学習した内容と自分の生活とを関連づけることで様々な事物に興味と関心を持ち、Critical Thinking Skillを段階的に養いながら、見聞を広め、自分自身の意見を持ち、それを他者と共有することを学びます。
学習到達目標
〇英語４技能に加え、自ら考えることができるようになる。 〇英語４技能に加え、Internet等のツールを活用し、リサーチできるようになる。 〇英語４技能に加え、自分の考えを相手に自分の言葉で伝えることができる。 〇英語に対しての恐怖心を乗り越え、「自分の英語」に対して自信をもつことができる。
テキスト
Life Level 5 Student Book with Web App and MyLife Online
成績評価方法
試験30%　平常点40%　課題点30% で評価する。
週
授業計画
1
Unit 01 Relationships
2
Unit 02 Storytelling
3
Unit 03 Science and technology
4
Unit 04 Art and creativity
5
Review
6
Unit 05 Development
7
Unit 06 Alternative travel
8
Unit 07 Customs and behavior
週
授業計画
9
Uint 08 Hopes and ambitions
10
Review
11
Unit 09 The news
12
Unit 10 Talented people
13
Unit 11 Knowledge and learning
14
Unit 12 Money
15
Review

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB
担当教員
山本　静香
実務経験の有無
あり
実務経験
(Pahnee Fukui)Have work experience at a college / technical college / preparatory school / cram school. (佐野潤一郎)大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。 (Cherick Benoza)小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
当該科目Contemporary Issuesは、週4回で1テーマ完結型の授業を展開していきます。基本的に授業は全て英語で行われます。National Geographicの最新のコンテンツ（写真・動画）を通して、世界の人々や場所に触れ、学習した内容と自分の生活とを関連づけることで様々な事物に興味と関心を持ち、Critical Thinking Skillを段階的に養いながら、見聞を広め、自分自身の意見を持ち、それを他者と共有することを学びます。
学習到達目標
〇英語４技能に加え、自ら考えることができるようになる。 〇英語４技能に加え、Internet等のツールを活用し、リサーチできるようになる。 〇英語４技能に加え、自分の考えを相手に自分の言葉で伝えることができる。 〇英語に対しての恐怖心を乗り越え、「自分の英語」に対して自信をもつことができる。
テキスト
Life Level 5 Student Book with Web App and MyLife Online
成績評価方法
試験30%　平常点40%　課題点30% で評価する。
週
授業計画
1
Unit 01 Relationships
2
Unit 02 Storytelling
3
Unit 03 Science and technology
4
Unit 04 Art and creativity
5
Review
6
Unit 05 Development
7
Unit 06 Alternative travel
8
Unit 07 Customs and behavior
週
授業計画
9
Uint 08 Hopes and ambitions
10
Review
11
Unit 09 The news
12
Unit 10 Talented people
13
Unit 11 Knowledge and learning
14
Unit 12 Money
15
Review

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB
担当教員
山本　静香
実務経験の有無
あり
実務経験
(Pahnee Fukui)Have work experience at a college / technical college / preparatory school / cram school. (佐野潤一郎)大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。 (Cherick Benoza)小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
当該科目Contemporary Issuesは、週4回で1テーマ完結型の授業を展開していきます。基本的に授業は全て英語で行われます。National Geographicの最新のコンテンツ（写真・動画）を通して、世界の人々や場所に触れ、学習した内容と自分の生活とを関連づけることで様々な事物に興味と関心を持ち、Critical Thinking Skillを段階的に養いながら、見聞を広め、自分自身の意見を持ち、それを他者と共有することを学びます。
学習到達目標
〇英語４技能に加え、自ら考えることができるようになる。 〇英語４技能に加え、Internet等のツールを活用し、リサーチできるようになる。 〇英語４技能に加え、自分の考えを相手に自分の言葉で伝えることができる。 〇英語に対しての恐怖心を乗り越え、「自分の英語」に対して自信をもつことができる。
テキスト
Life Level 5 Student Book with Web App and MyLife Online
成績評価方法
試験30%　平常点40%　課題点30% で評価する。
週
授業計画
1
Unit 01 Relationships
2
Unit 02 Storytelling
3
Unit 03 Science and technology
4
Unit 04 Art and creativity
5
Review
6
Unit 05 Development
7
Unit 06 Alternative travel
8
Unit 07 Customs and behavior
週
授業計画
9
Uint 08 Hopes and ambitions
10
Review
11
Unit 09 The news
12
Unit 10 Talented people
13
Unit 11 Knowledge and learning
14
Unit 12 Money
15
Review

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB
担当教員
山本　静香
実務経験の有無
あり
実務経験
(Pahnee Fukui)Have work experience at a college / technical college / preparatory school / cram school. (佐野潤一郎)大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。 (Cherick Benoza)小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
当該科目Contemporary Issuesは、週4回で1テーマ完結型の授業を展開していきます。基本的に授業は全て英語で行われます。National Geographicの最新のコンテンツ（写真・動画）を通して、世界の人々や場所に触れ、学習した内容と自分の生活とを関連づけることで様々な事物に興味と関心を持ち、Critical Thinking Skillを段階的に養いながら、見聞を広め、自分自身の意見を持ち、それを他者と共有することを学びます。
学習到達目標
〇英語４技能に加え、自ら考えることができるようになる。 〇英語４技能に加え、Internet等のツールを活用し、リサーチできるようになる。 〇英語４技能に加え、自分の考えを相手に自分の言葉で伝えることができる。 〇英語に対しての恐怖心を乗り越え、「自分の英語」に対して自信をもつことができる。
テキスト
Life Level 5 Student Book with Web App and MyLife Online
成績評価方法
試験30%　平常点40%　課題点30% で評価する。
週
授業計画
1
Unit 01 Relationships
2
Unit 02 Storytelling
3
Unit 03 Science and technology
4
Unit 04 Art and creativity
5
Review
6
Unit 05 Development
7
Unit 06 Alternative travel
8
Unit 07 Customs and behavior
週
授業計画
9
Uint 08 Hopes and ambitions
10
Review
11
Unit 09 The news
12
Unit 10 Talented people
13
Unit 11 Knowledge and learning
14
Unit 12 Money
15
Review

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Contemporary Issues 5/W(2023)ⅡB
担当教員
山本　静香
実務経験の有無
あり
実務経験
(Pahnee Fukui)Have work experience at a college / technical college / preparatory school / cram school. (佐野潤一郎)大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。 (Cherick Benoza)小学校・中学校・高校いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
後期
科目概要
当該科目Contemporary Issuesは、週4回で1テーマ完結型の授業を展開していきます。基本的に授業は全て英語で行われます。National Geographicの最新のコンテンツ（写真・動画）を通して、世界の人々や場所に触れ、学習した内容と自分の生活とを関連づけることで様々な事物に興味と関心を持ち、Critical Thinking Skillを段階的に養いながら、見聞を広め、自分自身の意見を持ち、それを他者と共有することを学びます。
学習到達目標
〇英語４技能に加え、自ら考えることができるようになる。 〇英語４技能に加え、Internet等のツールを活用し、リサーチできるようになる。 〇英語４技能に加え、自分の考えを相手に自分の言葉で伝えることができる。 〇英語に対しての恐怖心を乗り越え、「自分の英語」に対して自信をもつことができる。
テキスト
Life Level 5 Student Book with Web App and MyLife Online
成績評価方法
試験30%　平常点40%　課題点30% で評価する。
週
授業計画
1
Unit 01 Relationships
2
Unit 02 Storytelling
3
Unit 03 Science and technology
4
Unit 04 Art and creativity
5
Review
6
Unit 05 Development
7
Unit 06 Alternative travel
8
Unit 07 Customs and behavior
週
授業計画
9
Uint 08 Hopes and ambitions
10
Review
11
Unit 09 The news
12
Unit 10 Talented people
13
Unit 11 Knowledge and learning
14
Unit 12 Money
15
Review

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Cultural Anthropology(2023)ⅡA
担当教員
Jonathan Bohnhoff
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
This course is an introduction to cultural anthropology with an examination of various cultures, tradition, and beliefs around the world.
学習到達目標
(1)Understand certain cultural practices/traditions/beliefs (2)Acquire necessary vocabulary to articulate/summarize those practices/beliefs (3)Ability to make cultural comparisons
テキスト
K・Cultural AnthropologyⅡA・プリント教材イベント費
成績評価方法
試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。
週
授業計画
1
Identifying Bias As a class, see examples of bias in reporting and go through important vocabulary terms. Introduce worksheet to evaluate information that they find on the internet.
2
Genetically Modified Crops focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
3
Genetically Modified Crops reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
4
Anthropocene focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
5
Anthropocene reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
6
Wealth Gap focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
7
Wealth Gap reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
8
BLM focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
週
授業計画
9
BLM reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
10
Rewilding focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
11
Rewilding reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
12
Circular Economy focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
13
Circular Economy reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
14
Tang Ping focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
15
Final

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Cultural Anthropology(2023)ⅡA
担当教員
Jonathan Bohnhoff
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
This course is an introduction to cultural anthropology with an examination of various cultures, tradition, and beliefs around the world.
学習到達目標
(1)Understand certain cultural practices/traditions/beliefs (2)Acquire necessary vocabulary to articulate/summarize those practices/beliefs (3)Ability to make cultural comparisons
テキスト
K・Cultural AnthropologyⅡA・プリント教材イベント費
成績評価方法
試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。
週
授業計画
1
Identifying Bias As a class, see examples of bias in reporting and go through important vocabulary terms. Introduce worksheet to evaluate information that they find on the internet.
2
Genetically Modified Crops focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
3
Genetically Modified Crops reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
4
Anthropocene focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
5
Anthropocene reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
6
Wealth Gap focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
7
Wealth Gap reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
8
BLM focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
週
授業計画
9
BLM reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
10
Rewilding focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
11
Rewilding reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
12
Circular Economy focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
13
Circular Economy reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
14
Tang Ping focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
15
Final

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Cultural Anthropology(2023)ⅡA
担当教員
Jonathan Bohnhoff
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
This course is an introduction to cultural anthropology with an examination of various cultures, tradition, and beliefs around the world.
学習到達目標
(1)Understand certain cultural practices/traditions/beliefs (2)Acquire necessary vocabulary to articulate/summarize those practices/beliefs (3)Ability to make cultural comparisons
テキスト
K・Cultural AnthropologyⅡA・プリント教材イベント費
成績評価方法
試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。
週
授業計画
1
Identifying Bias As a class, see examples of bias in reporting and go through important vocabulary terms. Introduce worksheet to evaluate information that they find on the internet.
2
Genetically Modified Crops focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
3
Genetically Modified Crops reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
4
Anthropocene focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
5
Anthropocene reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
6
Wealth Gap focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
7
Wealth Gap reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
8
BLM focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
週
授業計画
9
BLM reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
10
Rewilding focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
11
Rewilding reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
12
Circular Economy focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
13
Circular Economy reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
14
Tang Ping focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
15
Final

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Cultural Anthropology(2023)ⅡA
担当教員
Jonathan Bohnhoff
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
This course is an introduction to cultural anthropology with an examination of various cultures, tradition, and beliefs around the world.
学習到達目標
(1)Understand certain cultural practices/traditions/beliefs (2)Acquire necessary vocabulary to articulate/summarize those practices/beliefs (3)Ability to make cultural comparisons
テキスト
K・Cultural AnthropologyⅡA・プリント教材イベント費
成績評価方法
試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。
週
授業計画
1
Identifying Bias As a class, see examples of bias in reporting and go through important vocabulary terms. Introduce worksheet to evaluate information that they find on the internet.
2
Genetically Modified Crops focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
3
Genetically Modified Crops reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
4
Anthropocene focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
5
Anthropocene reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
6
Wealth Gap focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
7
Wealth Gap reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
8
BLM focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
週
授業計画
9
BLM reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
10
Rewilding focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
11
Rewilding reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
12
Circular Economy focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
13
Circular Economy reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
14
Tang Ping focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
15
Final

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2023年度（前期・後期）

科目概要

科目名
Cultural Anthropology(2023)ⅡA
担当教員
Jonathan Bohnhoff
実務経験の有無
あり
実務経験
大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
This course is an introduction to cultural anthropology with an examination of various cultures, tradition, and beliefs around the world.
学習到達目標
(1)Understand certain cultural practices/traditions/beliefs (2)Acquire necessary vocabulary to articulate/summarize those practices/beliefs (3)Ability to make cultural comparisons
テキスト
K・Cultural AnthropologyⅡA・プリント教材イベント費
成績評価方法
試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。
週
授業計画
1
Identifying Bias As a class, see examples of bias in reporting and go through important vocabulary terms. Introduce worksheet to evaluate information that they find on the internet.
2
Genetically Modified Crops focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
3
Genetically Modified Crops reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
4
Anthropocene focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
5
Anthropocene reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
6
Wealth Gap focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
7
Wealth Gap reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
8
BLM focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
週
授業計画
9
BLM reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
10
Rewilding focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
11
Rewilding reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
12
Circular Economy focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
13
Circular Economy reporting homework to classmates leads to critical discussions, main production activity is posting on classroom blog and responding to classmates’blogs
14
Tang Ping focus on vocabulary and listening in class, homework researching the oposing view
15
Final

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。