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科目名

担当教員

キーワード

科目名	開講学科	担当教員	実務経験
国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ応用(GB)ⅠB	グローバル学科グローバルビジネスコース	担当教員山本　美貴	実務経験あり
国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ発展(GBH/KB)ⅡA	グローバル学科グローバルビジネスコース	担当教員今西　君江	実務経験あり
国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ発展(GBH/KB)ⅡA	グローバル学科グローバルホテルコース	担当教員今西　君江	実務経験あり
国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ発展ⅡA	グローバル学科国際ビジネスコース	担当教員今西　君江	実務経験あり
地域貢献・サービスラーニングⅢB	こども教育研究学科こども教育コース	担当教員伊藤　功	実務経験あり
地域貢献・サービスラーニングⅣB	こども教育研究学科こども教育コース	担当教員新井　寛規	実務経験あり
地域貢献･ｻｰﾋﾞｽﾗｰﾆﾝｸﾞ(GH)ⅡB	グローバル学科グローバルホテルコース	担当教員山本　美貴	実務経験あり
地域貢献ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ(韓国)ⅡB	アジア言語学科韓国語コース	担当教員咸　璟美	実務経験あり
地域貢献ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑⅠA	国際キャリア学科国際エアラインコース	担当教員林　智美	実務経験あり
基礎簿記ⅠB	国際ビジネス学科大学編入コース	担当教員河合　伸	実務経験あり

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2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ応用(GB)ⅠB

担当教員

山本　美貴

実務経験の有無

あり

実務経験

大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。旅行業界での実務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

国際ビジネス論ⅠAを前提に各セクションの実務的な業務について学び、マーケティングについての基礎的な理解と認識を深めます。

学習到達目標

企業組織論の理解・企業業態の理解　（企業の種別）　・組織内の決裁権限（役職と役割）の理解・組織内のセクション（部署）の役割を理解　※日本国内企業と外国企業の違い

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。

1

科目概要説明

2

市場メカニズム

3

支出対象の変化

4

市場の変化

5

現代市場の特徴

6

現代市場の特徴

7

生産方式の変化

8

産業構造

9

流通業態

10

小売商と卸売商の働き

11

有店舗小売商

12

有店舗小売商

13

無店舗小売商

14

総括

15

後期末考査

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ発展(GBH/KB)ⅡA

担当教員

今西　君江

実務経験の有無

あり

実務経験

大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。旅行業界での実務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

マーケティング理論をもとに商品開発の手法および、実在する企業の生業を学びます。

学習到達目標

マーチャンダイジングの実務研究を通じ、実在する企業の生業を理解する。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。

1

企業の仕組み、労働環境と雇用制度

2

人事等級・考課制度（成果主義）☞実在企業の考課シートを使った目標設定演習・賃金制度（グレードとピッチ）

3

雇用管理・ダイバシティ・ハラスメント

4

マーケティング論と実践マーケティングとは

5

①エクステンション

6

②トランスファー

7

③マトリックス

8

④モホロジカル

9

⑤気付き法

10

⑥主流傍流

11

⑦強制連関　⑧マイナーチェンジ

12

⑨同質化戦略　⑩コンセプト展開法

13

マーケティング演習①（実在商品の逆マーケティング）

14

マーケティング演習②（マーケティングベーシック10の応用）

15

前期末考査

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ発展(GBH/KB)ⅡA

担当教員

今西　君江

実務経験の有無

あり

実務経験

大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。旅行業界での実務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

マーケティング理論をもとに商品開発の手法および、実在する企業の生業を学びます。

学習到達目標

マーチャンダイジングの実務研究を通じ、実在する企業の生業を理解する。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。

1

企業の仕組み、労働環境と雇用制度

2

人事等級・考課制度（成果主義）☞実在企業の考課シートを使った目標設定演習・賃金制度（グレードとピッチ）

3

雇用管理・ダイバシティ・ハラスメント

4

マーケティング論と実践マーケティングとは

5

①エクステンション

6

②トランスファー

7

③マトリックス

8

④モホロジカル

9

⑤気付き法

10

⑥主流傍流

11

⑦強制連関　⑧マイナーチェンジ

12

⑨同質化戦略　⑩コンセプト展開法

13

マーケティング演習①（実在商品の逆マーケティング）

14

マーケティング演習②（マーケティングベーシック10の応用）

15

前期末考査

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ発展ⅡA

担当教員

今西　君江

実務経験の有無

あり

実務経験

大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。日本語学校での教授経験があります。旅行業界での実務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義＋演習

学期

前期

科目概要

マーケティング理論をもとに商品開発の手法および、実在する企業の生業を学びます。

学習到達目標

マーチャンダイジングの実務研究を通じ、実在する企業の生業を理解する。

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。

1

企業の仕組み、労働環境と雇用制度

2

人事等級・考課制度（成果主義）☞実在企業の考課シートを使った目標設定演習・賃金制度（グレードとピッチ）

3

雇用管理・ダイバシティ・ハラスメント

4

マーケティング論と実践マーケティングとは

5

①エクステンション

6

②トランスファー

7

③マトリックス

8

④モホロジカル

9

⑤気付き法

10

⑥主流傍流

11

⑦強制連関　⑧マイナーチェンジ

12

⑨同質化戦略　⑩コンセプト展開法

13

マーケティング演習①（実在商品の逆マーケティング）

14

マーケティング演習②（マーケティングベーシック10の応用）

15

前期末考査

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

地域貢献・サービスラーニングⅢB

担当教員

伊藤　功

実務経験の有無

あり

実務経験

大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

コースで学んだ専門性や専門技術を地域社会の課題解決につなげていく「サービスラーニング」についてまなび、社会人として求められる人間力を養う。

学習到達目標

①課題解決の発見および課題解決の方法を理解している。 ➁仮説をたてアイディアを発送する方法を理解している。 ③サービスラーニングの意義と実践方法を理解している。 ④テーマを決め、サービスラーニングを実践したうえ、ポートフォリオをまとめている。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。

1

オリエンテーション

2

実践事例理解

3

新聞から課題を発見する。

4

PDCAを理解する。

5

課題の解決方法について知る。

6

仮説の設定について知る。

7

チームの編成とプランニング

8

アイディアの発想法

9

プレゼンテーション

10

サービスラーニング企画①

11

企画➁

12

実践準備①

13

実践準備➁

14

実践

15

振り返り・ポートフォリオ作成

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

地域貢献・サービスラーニングⅣB

担当教員

新井　寛規

実務経験の有無

あり

実務経験

大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

コースで学んだ専門性や専門技術を地域社会の課題解決につなげていく「サービスラーニング」についてまなび、社会人として求められる人間力を養う。

学習到達目標

①課題解決の発見および課題解決の方法を理解している。 ➁仮説をたてアイディアを発送する方法を理解している。 ③サービスラーニングの意義と実践方法を理解している。 ④テーマを決め、サービスラーニングを実践したうえ、ポートフォリオをまとめている。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。

1

オリエンテーション

2

実践事例理解

3

新聞から課題を発見する。

4

PDCAを理解する。

5

課題の解決方法について知る。

6

仮説の設定について知る。

7

チームの編成とプランニング

8

アイディアの発想法

9

プレゼンテーション

10

サービスラーニング企画①

11

企画➁

12

実践準備①

13

実践準備➁

14

実践

15

振り返り・ポートフォリオ作成

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

地域貢献･ｻｰﾋﾞｽﾗｰﾆﾝｸﾞ(GH)ⅡB

担当教員

山本　美貴

実務経験の有無

あり

実務経験

大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。

単位数

4

授業形態

講義＋演習

学期

後期

科目概要

地域の課題について目を向け、地域パートナーと連携をとりながら、課題解決の為の手法を学びます。

学習到達目標

・基礎的な課題発見力を身につける。・地域に貢献することの大切さを知ることができる。・フィールドワークの方法を身につけることができる。・地域パートナーとのコミュニケーション力を身につける。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。

1

授業ガイダンス「地域貢献サービスラーニングとは何か、授業で何をするのか」

2

講話（１）「本校の地域貢献を知る」ＥＣＣ地域連携責任者

3

地域を知る（１）「関西～大阪～北区～済美・北天満とはどんなところか」

4

FW（１）「まちを歩いてみる」（１）済美・中崎町周辺

5

FW（２）「まちを歩いてみる」（２）北天満・おいでやす商店街周辺

6

事例研究「まちの魅力と不思議」とはどんなものか

7

講話（２）「地域を知る」（２）北区役所、済美地区と北天満地区の町会長

8

FW（３）「まちの魅力と不思議を探す」（１）北区デジタルマップ制作取材

9

FW（４）「まちの魅力と不思議を探す」（２）北区デジタルマップ制作取材

10

報告書作成、北区デジタルマップ制作

11

報告書発表練習、北区デジタルマップ制作発表練習

12

FW（５）「まちの魅力と不思議を探す」（３）北区デジタルマップ制作追加取材

13

報告書修正、北区デジタルマップ制作アップ

14

報告発表（１）「まちの魅力と不思議、北区デジタルマップ」

15

報告発表（２）「まちの魅力と不思議、北区デジタルマップ」

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

地域貢献ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ(韓国)ⅡB

担当教員

咸　璟美

実務経験の有無

あり

実務経験

(咸　璟美) 大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。 (パク　ジスク) 大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。 (リュウ　ミソン) 大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。 (林　千明) 大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。

単位数

2

授業形態

演習

学期

後期

科目概要

韓国語の学びを活かし、四天王寺ワッソ等の運営に参加し、通訳や、来場者へ韓国文化体験等の学びの場を提供する。学生が主体となり準備や運営を行う。

学習到達目標

社会人としての仕事に活かせるコミュニケーション力をつける。韓国語の学びを活かし、地域社会のために貢献する心をはぐくむ。イベントを通し、自ら考え行動するとともに、チームワークを構築し協働することを目標とする。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点70%　課題点30% で評価する。

1

オリエンテーション、活動概要

2

イベントに向けての役割分担

3

グループでの準備活動

4

グループでの準備活動

5

グループでの準備活動

6

グループでの準備活動

7

イベントの事前練習

8

イベントの事前練習・最終準備

9

イベントの実施

10

イベントの実施

11

イベントの実施

12

イベントの実施

13

イベントの成果発表準備

14

イベントの成果発表準備

15

イベントの成果発表

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

地域貢献ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑⅠA

担当教員

林　智美

実務経験の有無

あり

実務経験

(林　智美) 大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。エアライン業界での実務経験があります。 (西山　由布) エアライン業界での実務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義＋演習

学期

前期

科目概要

学校近隣にお住まいの親子に来校していただき、エアライン職業体験を通した子どもの学びの場を提供する。CA・GS実習室を利用し、学生が主体となり準備や運営を行う。

学習到達目標

親子連れの利用も多い航空業界の仕事に活かせるコミュニケーション力をつける。接遇の学びを活かし、地域社会のために貢献する心をはぐくむ。イベントを通し、自ら考え行動するとともに、チームワークを構築し協働することを目標とする。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点70%　課題点30% で評価する。

1

オリエンテーション成果発表の場であるこどもCAお仕事体験の活動概要

2

こどもCAお仕事体験に向けての役割分担

3

グループでの準備活動

4

グループでの準備活動

5

CA　ドリンクサービス

6

CA　アナウンス

7

機内サービス　事前練習

8

企業連携　事前練習の指導

9

GS　チェックイン業務

10

こどもCAお仕事体験に向けてのリハーサル

11

こどもCAお仕事体験に向けてのリハーサル

12

こどもCAお仕事体験に向けてのリハーサル

13

こどもCAお仕事体験最終準備　確認

14

【こどもCAお仕事体験】実施

15

【こどもCAお仕事体験】実施

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

基礎簿記ⅠB

担当教員

河合　伸

実務経験の有無

あり

実務経験

大学・専門学校・予備校・塾いずれかで教授経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

日商簿記3級程度の簿記の修得を目指す。

学習到達目標

本講義で取り扱う簿記の計算について、一通り自ら計算することができるようになること、また、各会計処理の背後にどのような財務会計の理論や問題点があるのか指摘できるようになることを目標とする。

テキスト

スッキリわかる日商原価計算初級
みんなが欲しかった！簿記の教科書日商３級商業簿記第12版

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20% で評価する。

1

ガイダンス、簿記の導入

2

商品売買

3

現金預金、手形と電子記録債権・債務

4

有形固定資産

5

その他の取引

6

帳簿、伝票会計

7

試算表

8

決算手続Ⅰ

9

決算手続Ⅱ

10

決算手続Ⅲ

11

精算表の作成

12

練習問題

13

練習問題

14

練習問題

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。