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科目名 開講学科 担当教員 実務経験
国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ発展(GBH/KB)ⅡA グローバル学科 グローバルビジネスコース 担当教員川村　葉子 実務経験あり
地域貢献サービスラーニングⅢB 国際キャリア学科 国際ホテルコース 担当教員前川　菜緒子 実務経験あり
地域貢献･ｻｰﾋﾞｽﾗｰﾆﾝｸﾞ(GH)ⅡB グローバル学科 グローバルホテルコース 担当教員川村　葉子 実務経験あり
地域貢献ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑⅠA 国際キャリア学科 国際エアラインコース 担当教員林　智美 実務経験あり
地方自治論ⅡB 国際ビジネス学科 大学編入コース 担当教員奥村　愛 実務経験なし
基礎日本語α(GB)ⅠA グローバル学科 グローバルビジネスコース 担当教員川岡　ちはる 実務経験なし
基礎日本語α(GB)ⅠB グローバル学科 グローバルビジネスコース 担当教員川岡　ちはる 実務経験なし
基礎日本語β(GB)ⅠA グローバル学科 グローバルビジネスコース 担当教員川岡　ちはる 実務経験なし
基礎日本語β(GB)ⅠB グローバル学科 グローバルビジネスコース 担当教員川岡　ちはる 実務経験なし
基礎簿記ⅠB 国際ビジネス学科 大学編入コース 担当教員河合　伸 実務経験あり
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2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
国際ﾋﾞｼﾞﾈｽ発展(GBH/KB)ⅡA
担当教員
川村　葉子
実務経験の有無
あり
実務経験
旅行会社・物流会社・通関会社での勤務経験があります。エアライン業界で客室乗務員の経験があります。
単位数
2
授業形態
講義
学期
前期
科目概要
マーケティング理論をもとに商品開発の手法および、実在する企業の生業を学びます。
学習到達目標
マーチャンダイジングの実務研究を通じ、実在する企業の生業を理解する。
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
企業の仕組み、労働環境と雇用制度
2
人事等級・考課制度（成果主義）?実在企業の考課シートを使った目標設定演習・賃金制度（グレードとピッチ）
3
雇用管理・ダイバシティ・ハラスメント
4
マーケティング論と実践マーケティングとは
5
①エクステンション
6
②トランスファー
7
③マトリックス
8
④モホロジカル
週
授業計画
9
⑤気付き法
10
⑥主流傍流
11
⑦強制連関 　⑧マイナーチェンジ
12
⑨同質化戦略 　⑩コンセプト展開法
13
マーケティング演習①（実在商品の逆マーケティング）
14
マーケティング演習②（マーケティングベーシック10の応用）
15
前期末考査

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
地域貢献サービスラーニングⅢB
担当教員
前川　菜緒子
実務経験の有無
あり
実務経験
ホテルでの勤務経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
ホテルコースで学習した3年間の総仕上げを行ないます。卒業に向けて今までの知識や技能を凝縮しまとめ上げます。
学習到達目標
卒業を半年後に控え、3年間の学びの集大成として、身に付けた専門力を活用し、社会貢献に役立てることで、社会人として求められる人間力を修得します。企業の組織を理解し、自らの意見を述べ、行動できるようになる。
テキスト
成績評価方法
試験0%　平常点50%　課題点50%　で評価する
週
授業計画
1
引継式（13代目スタッフから14代目スタッフへ）
2
カフェ・ラポール全体会議
3
カフェ・ラポール全体会議
4
カフェ・ラポール全体会議
5
カフェ・ラポール全体会議
6
カフェ・ラポール全体会議
7
カフェ・ラポール全体会議
8
カフェ・ラポール全体会議
週
授業計画
9
カフェ・ラポール全体会議
10
カフェ・ラポール　本番
11
カフェ・ラポール　終了後ご挨拶まわり
12
カフェ・ラポール　報告会準備・論文制作
13
カフェ・ラポール　論文制作
14
カフェ・ラポール　論文制作
15
カフェ・ラポール報告会

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
地域貢献･ｻｰﾋﾞｽﾗｰﾆﾝｸﾞ(GH)ⅡB
担当教員
川村　葉子
実務経験の有無
あり
実務経験
旅行会社・物流会社・通関会社での勤務経験があります。エアライン業界で客室乗務員の経験があります。
単位数
4
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
地域の課題について目を向け、地域パートナーと連携をとりながら、課題解決の為の手法を学びます。
学習到達目標
・基礎的な課題発見力を身につける。・地域に貢献することの大切さを知ることができる。・フィールドワークの方法を身につけることができる。・地域パートナーとのコミュニケーション力を身につける。
テキスト
成績評価方法
試験0%　平常点50%　課題点50%　で評価する
週
授業計画
1
授業ガイダンス「地域貢献サービスラーニングとは何か、授業で何をするのか」
2
講話（１）「本校の地域貢献を知る」ＥＣＣ地域連携責任者
3
地域を知る（１）「関西～大阪～北区～済美・北天満とはどんなところか」
4
FW（１）「まちを歩いてみる」（１）済美・中崎町周辺
5
FW（２）「まちを歩いてみる」（２）北天満・おいでやす商店街周辺
6
事例研究「まちの魅力と不思議」とはどんなものか
7
講話（２）「地域を知る」（２）北区役所、済美地区と北天満地区の町会長
8
FW（３）「まちの魅力と不思議を探す」（１）北区デジタルマップ制作取材
週
授業計画
9
FW（４）「まちの魅力と不思議を探す」（２）北区デジタルマップ制作取材
10
報告書作成、北区デジタルマップ制作
11
報告書発表練習、北区デジタルマップ制作発表練習
12
FW（５）「まちの魅力と不思議を探す」（３）北区デジタルマップ制作追加取材
13
報告書修正、北区デジタルマップ制作アップ
14
報告発表（１）「まちの魅力と不思議、北区デジタルマップ」
15
報告発表（２）「まちの魅力と不思議、北区デジタルマップ」

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
地域貢献ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑⅠA
担当教員
林　智美
実務経験の有無
あり
実務経験
エアライン業界で客室乗務員の経験があります。
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
学校近隣にお住まいの親子に来校していただき、エアライン職業体験を通した子どもの学びの場を提供する。CA・GS実習室を利用し、学生が主体となり準備や運営を行う。
学習到達目標
親子連れの利用も多い航空業界の仕事に活かせるコミュニケーション力をつける。接遇の学びを活かし、地域社会のために貢献する心をはぐくむ。イベントを通し、自ら考え行動するとともに、チームワークを構築し協働することを目標とする。
テキスト
成績評価方法
試験0%　平常点70%　課題点30%　で評価する
週
授業計画
1
オリエンテーション成果発表の場であるこどもCAお仕事体験の活動概要
2
こどもCAお仕事体験に向けての役割分担
3
グループでの準備活動
4
グループでの準備活動
5
CA　ドリンクサービス
6
CA　アナウンス
7
機内サービス　事前練習
8
企業連携　事前練習の指導
週
授業計画
9
GS　チェックイン業務
10
こどもCAお仕事体験に向けてのリハーサル
11
こどもCAお仕事体験に向けてのリハーサル
12
こどもCAお仕事体験に向けてのリハーサル
13
こどもCAお仕事体験最終準備　確認
14
【こどもCAお仕事体験】実施
15
【こどもCAお仕事体験】実施

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
地方自治論ⅡB
担当教員
奥村　愛
実務経験の有無
なし
実務経験
単位数
2
授業形態
講義
学期
前期
科目概要
大学専門課程で必要となる知識を養う。
学習到達目標
地方自治論の重要なトピックスを理解する。現実問題を見るうえで必要な視点を身につける。
テキスト
成績評価方法
試験40%　平常点40%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
ガイダンス・地方自治とは
2
日本の地方自治の現状
3
地方自治と中央地方関係
4
日本における地方自治
5
日本における中央地方関係
6
諸外国の地方自治
7
日本における地方分権改革
8
諸外国における地方分権改革
週
授業計画
9
自治体における政策的実践Ⅰ
10
自治体における政策的実践Ⅱ
11
自治体における福祉政策
12
自治体における施策づくり
13
地方自治体と組織理論Ⅰ
14
地方自治体と組織理論Ⅱ・総括
15
期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
基礎日本語α(GB)ⅠA
担当教員
川岡　ちはる
実務経験の有無
なし
実務経験
単位数
4
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
日常生活にかかわりの深いトピックに関して、課題に必要な発話、聞き取り、読解、文作、情報検索などを通し、日本語学習の基礎を強化する。音声や文字で得た情報を整理し、理解し、活用できるようになる。誤用例を分析し、誤用内容を理解することで、学生それぞれが自身の学習状況を確認し、把握し、補いながら学びを深める。また、まとまった文章を読む習慣をつけ、日本語の論理的思考の基礎作りをする。
学習到達目標
教室内外のアクティビティーから、トピックに沿った語彙や文型を確認し、理解し、N2レベルの文で報告ができるようになる。日本語で話す、聞く、読む、書くことに慣れ、必要な場面で必要な文型や語彙が選択し、発信できる。誤用例から自身の理解があいまいな点を明確にし、対策を考え実践できることを目標とする。簡単な読解からまとまった文章を読むことに慣れるトレーニングを通し、説明文を読み、次に自分が何をすればいいかを理解し行動できる。
テキスト
日本語文法ブラッシュアップトレーニング
日本語N2文法・読解まるごとマスター
成績評価方法
試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する
週
授業計画
1
オリエンテーション●文法ブラッシュアップトレーニング　L1、L2●本日の読解①●語彙アクティビティー①学校周辺地図作成【道案内表現】
2
●文法ブラッシュアップトレーニング　L2、L3●本日の読解②●情報検索アクティビティー②本屋【日本語学習に役立つ書籍調査】
3
●文法ブラッシュアップトレーニング　L4、L5●本日の読解③●文法アクティビティー①ミッション計画書作成【依頼表現】
4
●文法ブラッシュアップトレーニング　L6、L7●本日の読解④●発話アクティビティー①ミッション動画作成＆任務遂行報告会
5
●文法ブラッシュアップトレーニング　L8、L9●本日の読解⑤●文法アクティビティー②インタビュー企画書作成【敬語表現】
6
●文法ブラッシュアップトレーニング　L10、L11●本日の読解⑥●発話アクティビティー②インタビュー＆内容発表
7
●文法ブラッシュアップトレーニング　【復習1】●本日の読解⑦●アクティビティー　振り返り
8
●文法ブラッシュアップトレーニング　L12、L13●本日の読解⑧●文法アクティビティー③お勧め日本語学習動画紹介原稿作成
週
授業計画
9
●文法ブラッシュアップトレーニング　L14、L15●本日の読解⑨●聴解アクティビティー①動画視聴とコメント作成【引用表現】
10
●文法ブラッシュアップトレーニング　L16、L17●本日の読解⑩●語彙アクティビティー②語彙調査「商品パッケージ」【漢語、外来語、和語、外国語】
11
●文法ブラッシュアップトレーニング　L18、L19●本日の読解⑪●文法アクティビティー④商品広告原稿作成【論理的説明表現】
12
●文法ブラッシュアップトレーニング　L20、L21●本日の読解⑫●発話アクティビティー③商品広告動画作成
13
●文法ブラッシュアップトレーニング　L22、L23●本日の読解⑬●聴解アクティビティー②作品視聴と評価コメント作成①【配慮表現】
14
●文法ブラッシュアップトレーニング　L22,L23●本日の読解⑭●聴解アクティビティー③　作品視聴と評価コメント作成②【配慮表現】
15
●文法ブラッシュアップトレーニング【復習②】●期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
基礎日本語α(GB)ⅠB
担当教員
川岡　ちはる
実務経験の有無
なし
実務経験
単位数
4
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
前期に引き続き、日常生活にかかわりの深いトピックに関して、課題に必要な発話、聞き取り、読解、文作、情報検索などを通し、日本語学習の基礎を強化する。音声や文字で得た情報を整理し、理解し、活用できるようになる。誤用例を分析し、誤用内容を理解することで、学生それぞれが自身の学習状況を確認し、把握し、補いながら学びを深める。また、まとまった文章を読む習慣をつけ、日本語の論理的思考の基礎作りをする。また、ドリル形式で復習を繰り返し、使用文型と語彙、理解文型と語彙の拡大を目指す。
学習到達目標
教室内外のアクティビティーから、トピックに沿った語彙や文型を確認し、理解し、N2レベルの文で表現できるようになる。日本語で話す、聞く、読む、書くことに慣れ、必要な場面で必要な文型や語彙が選択でき、発信できる。誤用例から自身の理解があいまいな点を明確にし、対策を考え実践できることを目標とする。簡単な読解からまとまった文章を読むことに慣れるトレーニングを通し、説明文を読み、次に自分が何をすればいいかを理解し行動できる。また、新たに獲得した文型や語彙を使用し、自分の考えを伝える、状況を説明する、結果を報告することができる。
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する
週
授業計画
1
オリエンテーション（前期の復習）●文法ブラッシュアップトレーニング　L24、L25●本日の読解①●語彙アクティビティー①
2
●文法ブラッシュアップトレーニング　L26、L27●本日の読解②●情報検索アクティビティー
3
●文法ブラッシュアップトレーニング　L28、L29●本日の読解③●文法アクティビティー①
4
●文法ブラッシュアップトレーニング　L30、L31●本日の読解④●発話アクティビティー①
5
●文法ブラッシュアップトレーニング　L32、L33●本日の読解⑤●文法アクティビティー②
6
●文法ブラッシュアップトレーニング　L34、L35●本日の読解⑥●発話アクティビティー②
7
●文法ブラッシュアップトレーニング　【復習1】●本日の読解⑦●アクティビティー　振り返り
8
●文法ブラッシュアップトレーニング　L36、L37●本日の読解⑧●文法アクティビティー③
週
授業計画
9
●文法ブラッシュアップトレーニング　L38、L39●本日の読解⑨●聴解アクティビティー①
10
●文法ブラッシュアップトレーニング　【復習2】●本日の読解⑩●語彙アクティビティー②
11
●文法ブラッシュアップトレーニング　【総復習1】●本日の読解⑩●語彙アクティビティー②
12
●文法ブラッシュアップトレーニング　【総復習2】●本日の読解⑩●語彙アクティビティー②語彙調査「商品パッケージ」【漢語、外来語、和語、外国語】
13
●文法ブラッシュアップトレーニング　【総復習3】●本日の読解⑩●語彙アクティビティー②
14
●文法ブラッシュアップトレーニング　【総復習4】●本日の読解⑩●語彙アクティビティー②
15
●文法ブラッシュアップトレーニング　【総復習5】●期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
基礎日本語β(GB)ⅠA
担当教員
川岡　ちはる
実務経験の有無
なし
実務経験
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
テキストや生教材などまとまった日本語の文章を読んで理解できる語彙力、文法力の基礎を養う。N2レベルを中心に、読解に必要な語彙、表現、文型を学びつつ、それぞれが持つ機能を理解することで、読み進めるための道しるべとしての「指標」を増やしていく。
学習到達目標
「読んで理解する」行為が、日常生活や学校生活の中で当たり前に存在するものであり、特に苦手意識を持つものではないことを体験から理解し、「読む」ことの抵抗を小さくすることを目標とする。N2レベルの語彙や文型で書かれたまとまった文章を読んで、理解できる。文章内の論理の展開が理解できる。文章を読んで、求められている自分の行動が具体的にイメージでき、判断できる。
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する
週
授業計画
1
オリエンテーション●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL1,L2●読解①日本語N2文法・読解まるごとマスターL1
2
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL3,L4●読解②日本語N2文法・読解まるごとマスターL2
3
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL5,L6●読解③日本語N2文法・読解まるごとマスターL3
4
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL7,L8●読解【復習①】
5
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL9,L10●読解④日本語N2文法・読解まるごとマスターL4
6
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL11,L12●読解⑤日本語N2文法・読解まるごとマスターL5
7
総復習①
8
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL13,L14●読解⑥日本語N2文法・読解まるごとマスターL6
週
授業計画
9
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL15,L16●読解⑦日本語N2文法・読解まるごとマスターL7
10
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL17,L18●読解⑧日本語N2文法・読解まるごとマスターL8
11
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL19,L20●読解【復習②】
12
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL21,L22●読解⑨日本語N2文法・読解まるごとマスターL9
13
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL23,L24●読解⑩日本語N2文法・読解まるごとマスターL10
14
総復習②●読解①
15
期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
基礎日本語β(GB)ⅠB
担当教員
川岡　ちはる
実務経験の有無
なし
実務経験
単位数
2
授業形態
講義 ＋ 演習
学期
前期
科目概要
テキストや生教材などまとまった日本語の文章を読んで理解できる語彙力、文法力の基礎を養う。N2レベルを中心に、読解に必要な語彙、表現、文型を学びつつ、それぞれが持つ機能を理解することで、読み進めるための道しるべとしての「指標」を増やしていく。
学習到達目標
「読んで理解する」行為が、日常生活や学校生活の中で当たり前に存在するものであり、特に苦手意識を持つものではないことを体験から理解し、「読む」ことの抵抗を小さくすることを目標とする。N2レベルの語彙や文型で書かれたまとまった文章を読んで、理解できる。文章内の論理の展開が理解できる。文章を読んで、求められている自分の行動が具体的にイメージでき、判断できる。
テキスト
成績評価方法
試験30%　平常点30%　課題点40%　で評価する
週
授業計画
1
オリエンテーション●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL24,L25●読解①日本語N2文法・読解まるごとマスターL11
2
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL26,L27●読解②日本語N2文法・読解まるごとマスターL12
3
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL28,L29●読解③日本語N2文法・読解まるごとマスターL13
4
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL30,31●読解【復習①】
5
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL32,L33●読解④日本語N2文法・読解まるごとマスターL14
6
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL34,L35●読解⑤日本語N2文法・読解まるごとマスターL15
7
総復習①
8
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL36,L37●読解⑥日本語N2文法・読解まるごとマスターL16
週
授業計画
9
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニングL38,L39●読解⑦日本語N2文法・読解まるごとマスターL17
10
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニング【復習②】●読解⑧日本語N2文法・読解まるごとマスターL18
11
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニング　【総復習①】●読解【復習②】
12
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニング【総復習②】●読解⑨日本語N2文法・読解まるごとマスターL19
13
●確認テスト①日本語文型ブラッシュアップトレーニング【総復習③】●読解⑩日本語N2文法・読解まるごとマスターL20
14
総復習②●読解【復習③】
15
期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2025年度（前期・後期）

科目概要

科目名
基礎簿記ⅠB
担当教員
河合　伸
実務経験の有無
あり
実務経験
塾での講師経験があります。
単位数
2
授業形態
講義
学期
前期
科目概要
この授業では商業簿記（日商簿記検定の3級程度）を学ぶ。具体的には，1年次前期で学んだ日々の取引に引き続く決算について学び，日商簿記3級の全体を対象として問題演習を行う。この授業を終えたとき，受講者諸君は貸借対照表と損益計算書を作成する基本的なメカニズムを理解しているだろう。15回の授業を概観すると，はじめの5回は決算についての解説と演習を行う。説明内容に対して回数を多めにとってあるのは，決算整理仕訳，精算表，決算振替仕訳といった内容の演習を行うためである。6回目から14回目までは問題演習である。教科書として指定する問題集には，十分な量の演習問題が掲載されているが，どれだけの演習をこなすかは受講者諸君に依存する。習熟が早い人は多くの問題をこなすだろうし，じっくり理解しながら進めたい人は量よりも質を大切にしてもよい（量は質に転化するが）。いずれにせよ，第6回から第14回までの演習では，指定する論点の問題に取り組み，日商簿記3級の内容は網羅するように進めてもらう。ペースメーキングのために小テストを行うので，学修漏れがないか確認する機会にして欲しい。
学習到達目標
日商簿記検定3級レベルの問題を解くことができる。日々の取引から誘導して貸借対照表，損益計算書を作成する手続き（簿記一巡の手手続き）を，その流れに沿って概要を説明することができる。
テキスト
みんなが欲しかった! 簿記の教科書 日商3級 商業簿記 第13版
合格トレーニング 日商簿記3級 Ver.15.0
成績評価方法
試験40%　平常点40%　課題点20%　で評価する
週
授業計画
1
ガイダンス以下，第5回までは簿記3級の教科書を使用する。CH08：試算表
2
CH10：決算手続ⅠCH11：決算手続Ⅱ1. 現金過不足，2. 当座借越，3. 貯蔵品，4. 貸倒引当金
3
CH11：決算手続Ⅱ5. 有形固定資産の減価償却，6. 有形固定資産の売却，7. 売上原価，8. 消費税，9. 前受収益，前払費用，未収収益，未払費用，10. 法人税，11. 決算整理後残高試算表
4
CH12：決算手続Ⅲ1. 精算表の作成，2. 財務諸表の作成，3. 勘定の締め切り，4. 剰余金の配当
5
決算手続の演習精算表と財務諸表の作成を中心に演習を行う。
6
以下では簿記3級の問題集を用いる。01簿記の意義，02財務諸表と簿記の5要素，03日常の手続き
7
04商品売買Ⅰ，05商品売買Ⅱ
8
06現金・預金，07小口現金
週
授業計画
9
08クレジット売掛金，09手形取引，10電子記録債権・債務
10
11その他の取引Ⅰ，12その他の取引Ⅱ，13その他の取引Ⅲ
11
15試算表，16決算
12
17決算整理Ⅰ現金過不足，18決算整理Ⅱ売上原価，19決算整理Ⅲ貸倒れ
13
20決算整理Ⅳ減価償却，21決算整理Ⅴ貯蔵品，22決算整理Ⅵ当座借越，23決算整理Ⅶ経過勘定項目
14
24決算整理後残高試算表，25精算表
15
期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。