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科目名	開講学科	担当教員	実務経験
Weekly English Goals4SB	国際キャリア学科国際エアラインコース	担当教員中務　晃子	実務経験あり
Weekly English Goals4SB	国際キャリア学科国際ホテルコース	担当教員中務　晃子	実務経験あり
Weekly English Goals4SB	国際キャリア学科グローバル英語コース	担当教員中務　晃子	実務経験あり
WordPress演習	マルチメディア研究学科 Webデザインコース	担当教員坂倉　正樹	実務経験あり
World in FocusSB	国際キャリア学科グローバル英語コース	担当教員里　才門フリント	実務経験あり
World in FocusⅠA	こども教育研究学科こども教育コース	担当教員榊原　悠祐	実務経験なし
World in FocusⅠA	国際キャリア学科国際エアラインコース	担当教員榊原　悠祐	実務経験なし
World in FocusⅠA	国際キャリア学科国際ホテルコース	担当教員榊原　悠祐	実務経験なし
あそび学ⅣB	こども教育研究学科こども教育コース	担当教員新井　寛規	実務経験あり
アイラッシュ（BE2）	美容学科美容コース	担当教員藤井　紗恵子	実務経験あり

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2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Weekly English Goals4SB

担当教員

中務　晃子

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで勤務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

GRIT（やり抜く力）を身に付け、英語学習に生かします。その週の学習ポイントと目標達成までの進捗状況を邦人講師、フィリピン人講師と確認します。毎日の学習状況を細かく記録し、学習成果を高めることを目指します。毎回語彙のテストも行い、自律した学習者になる為の習慣作りを行います。正しい発音を習得することを目指してフォニックスも学習します。

学習到達目標

・1週間の学習メニューを自分で決め、進捗管理ができるようになる。（日本人講師）・前週までに学んだ表現を活用し、自身でスピーチを作成できるようになる。（フィリピン人講師）・正しい英語の発音が出来るようになる。（日本人講師）

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。

1

GRIT（やりぬく力)について確認し、クラス全員での目標と、個人の目標を設定します。 1週間の学習メニューの確認と、復習の仕方について伝達します。

2

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Book A Unit 1 R: Unit 1-① G: Book A Unit 1 R: Unit 1-①

3

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 2 R: Unit 1-② G: Book A Unit 2 R: Unit 1-②

4

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 3　　R: Unit 2-① G: Book A Unit 3 R:Unit 2-①

5

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 4　　R: Unit 2-② G: Book A Unit 4 R: Unit 2-①

6

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 5 R: Unit 3-① G: Book A Unit 5 R: Unit 3-①

7

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 6　　R:Unit 3-② G: Book A Unit 6 R: Unit 3-②

8

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 7/8 R:Unit 4-① G: Book A Unit 7/8 R: Unit 4-①

9

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Book B Unit 1/2　R:Unit 4-② G: Book B Unit 1 R: Unit 4-②

10

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 3 R: Unit 5-① G: Book B Unit 2 R: Unit 5-①

11

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 4 R: Unit 5-② G: Book B Unit 3 R: Unit 5-②

12

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 5 R:Unit 6-① G: Book B Unit 4 R: Unit 6-①

13

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 6 R : Unit 6-② G: Book B Unit 5 　R: Unit 6-②

14

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 7 Presentation進捗確認 G: Book B Unit 6 Presentation確認

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Weekly English Goals4SB

担当教員

中務　晃子

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで勤務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

GRIT（やり抜く力）を身に付け、英語学習に生かします。その週の学習ポイントと目標達成までの進捗状況を邦人講師、フィリピン人講師と確認します。毎日の学習状況を細かく記録し、学習成果を高めることを目指します。毎回語彙のテストも行い、自律した学習者になる為の習慣作りを行います。正しい発音を習得することを目指してフォニックスも学習します。

学習到達目標

・1週間の学習メニューを自分で決め、進捗管理ができるようになる。（日本人講師）・前週までに学んだ表現を活用し、自身でスピーチを作成できるようになる。（フィリピン人講師）・正しい英語の発音が出来るようになる。（日本人講師）

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。

1

GRIT（やりぬく力)について確認し、クラス全員での目標と、個人の目標を設定します。 1週間の学習メニューの確認と、復習の仕方について伝達します。

2

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Book A Unit 1 R: Unit 1-① G: Book A Unit 1 R: Unit 1-①

3

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 2 R: Unit 1-② G: Book A Unit 2 R: Unit 1-②

4

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 3　　R: Unit 2-① G: Book A Unit 3 R:Unit 2-①

5

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 4　　R: Unit 2-② G: Book A Unit 4 R: Unit 2-①

6

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 5 R: Unit 3-① G: Book A Unit 5 R: Unit 3-①

7

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 6　　R:Unit 3-② G: Book A Unit 6 R: Unit 3-②

8

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 7/8 R:Unit 4-① G: Book A Unit 7/8 R: Unit 4-①

9

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Book B Unit 1/2　R:Unit 4-② G: Book B Unit 1 R: Unit 4-②

10

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 3 R: Unit 5-① G: Book B Unit 2 R: Unit 5-①

11

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 4 R: Unit 5-② G: Book B Unit 3 R: Unit 5-②

12

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 5 R:Unit 6-① G: Book B Unit 4 R: Unit 6-①

13

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 6 R : Unit 6-② G: Book B Unit 5 　R: Unit 6-②

14

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 7 Presentation進捗確認 G: Book B Unit 6 Presentation確認

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

Weekly English Goals4SB

担当教員

中務　晃子

実務経験の有無

あり

実務経験

英会話スクールで勤務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

GRIT（やり抜く力）を身に付け、英語学習に生かします。その週の学習ポイントと目標達成までの進捗状況を邦人講師、フィリピン人講師と確認します。毎日の学習状況を細かく記録し、学習成果を高めることを目指します。毎回語彙のテストも行い、自律した学習者になる為の習慣作りを行います。正しい発音を習得することを目指してフォニックスも学習します。

学習到達目標

・1週間の学習メニューを自分で決め、進捗管理ができるようになる。（日本人講師）・前週までに学んだ表現を活用し、自身でスピーチを作成できるようになる。（フィリピン人講師）・正しい英語の発音が出来るようになる。（日本人講師）

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。

1

GRIT（やりぬく力)について確認し、クラス全員での目標と、個人の目標を設定します。 1週間の学習メニューの確認と、復習の仕方について伝達します。

2

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Book A Unit 1 R: Unit 1-① G: Book A Unit 1 R: Unit 1-①

3

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 2 R: Unit 1-② G: Book A Unit 2 R: Unit 1-②

4

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 3　　R: Unit 2-① G: Book A Unit 3 R:Unit 2-①

5

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 4　　R: Unit 2-② G: Book A Unit 4 R: Unit 2-①

6

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 5 R: Unit 3-① G: Book A Unit 5 R: Unit 3-①

7

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 6　　R:Unit 3-② G: Book A Unit 6 R: Unit 3-②

8

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 7/8 R:Unit 4-① G: Book A Unit 7/8 R: Unit 4-①

9

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Book B Unit 1/2　R:Unit 4-② G: Book B Unit 1 R: Unit 4-②

10

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 3 R: Unit 5-① G: Book B Unit 2 R: Unit 5-①

11

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 4 R: Unit 5-② G: Book B Unit 3 R: Unit 5-②

12

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 5 R:Unit 6-① G: Book B Unit 4 R: Unit 6-①

13

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 6 R : Unit 6-② G: Book B Unit 5 　R: Unit 6-②

14

前週までの学習進捗を確認します。その週の学習内容を確認し、授業の受け方、日々の復習の仕方について確認します。 G: Unit 7 Presentation進捗確認 G: Book B Unit 6 Presentation確認

15

後期テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

WordPress演習

担当教員

坂倉　正樹

実務経験の有無

あり

実務経験

IT業界での勤務実績のある教員が、その経験を活かして、ユーザビリティの高い実践的なWebサイト構築について指導する。

単位数

2

授業形態

演習

学期

前期

科目概要

WordPressによるサイト構築を学習する。オリジナルテーマ作成によるWordPressサイトの制作を行う。

学習到達目標

Webサイト作成を通してWordPressのサイト構築を学習し、最終的には個人ポートフォリオサイトの制作を目標とする。

テキスト

(プリント配付)

成績評価方法

試験0%　平常点30%　課題点70% で評価する。

1

01. WordPressの仕組みと動作環境の構築

2

02. WordPressの初期設定とサイト設計

3

03. コンテンツの作成と入力

4

04. WordPressのテーマ基礎知識

5

05. テンプレートタグを利用した出力

6

06. function.phpの仕組みと作成

7

07. WordPressループの仕組みと利用

8

08. サイトの共通パーツの仕組みと実装

9

09. テンプレートページの仕組みと実装

10

10. アイキャッチ画像の仕組みと実装

11

11. ウィジェット機能の仕組みと実装

12

12. カスタムメニュー機能の仕組みと実装

13

13. オリジナルテーマの作成

14

14. オリジナルテーマの作成

15

15. オリジナルテーマの作成

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

World in FocusSB

担当教員

里　才門フリント

実務経験の有無

あり

実務経験

メディア業界での実務、英会話スクールでの勤務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

グローバル社会に対応した英語運用能力のうち、とりわけ非英語圏の、英語を第一言語としない話者同士での意思疎通の力の修得を目指します。授業内でアジア諸国の大学生・専門学校生とオンラインで意見交換することを前提として、口頭で紹介可能な文化交流トピックを取り扱います。

学習到達目標

・与えられたトピックについて、50語程度の英文を用いて、自らの意見を発表することができる・他者の発表について理解できなかった部分や興味を惹かれた箇所について、1文～2文程度の英文を用いて質問することができる

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

World in FocusⅠA

担当教員

榊原　悠祐

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

グローバル社会に対応した英語運用能力のうち、とりわけ非英語圏の、英語を第一言語としない話者同士での意思疎通の力の修得を目指し、授業内でアジア諸国の大学生・専門学校生とオンラインで意見交換することを前提として、口頭で紹介可能な文化交流トピックを取り扱います。

学習到達目標

・与えられたトピックについて、50語程度の英文を用いて、自らの意見を発表することができる・他者の発表について理解できなかった部分や興味を惹かれた箇所について、1文～2文程度の英文を用いて質問することができる

テキスト

WTWオンラインレッスン（7回）

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。

1

オリエン・プレゼン準備

2

国際交流１

3

プレゼン準備

4

国際交流２

5

プレゼン準備

6

国際交流３

7

プレゼン準備

8

国際交流４

9

プレゼン準備

10

国際交流５

11

プレゼン準備

12

国際交流６

13

プレゼン準備

14

国際交流７

15

期末振り返り

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

World in FocusⅠA

担当教員

榊原　悠祐

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

グローバル社会に対応した英語運用能力のうち、とりわけ非英語圏の、英語を第一言語としない話者同士での意思疎通の力の修得を目指し、授業内でアジア諸国の大学生・専門学校生とオンラインで意見交換することを前提として、口頭で紹介可能な文化交流トピックを取り扱います。

学習到達目標

・与えられたトピックについて、50語程度の英文を用いて、自らの意見を発表することができる・他者の発表について理解できなかった部分や興味を惹かれた箇所について、1文～2文程度の英文を用いて質問することができる

テキスト

WTWオンラインレッスン（7回）

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。

1

オリエン・プレゼン準備

2

国際交流１

3

プレゼン準備

4

国際交流２

5

プレゼン準備

6

国際交流３

7

プレゼン準備

8

国際交流４

9

プレゼン準備

10

国際交流５

11

プレゼン準備

12

国際交流６

13

プレゼン準備

14

国際交流７

15

期末振り返り

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

World in FocusⅠA

担当教員

榊原　悠祐

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

グローバル社会に対応した英語運用能力のうち、とりわけ非英語圏の、英語を第一言語としない話者同士での意思疎通の力の修得を目指し、授業内でアジア諸国の大学生・専門学校生とオンラインで意見交換することを前提として、口頭で紹介可能な文化交流トピックを取り扱います。

学習到達目標

・与えられたトピックについて、50語程度の英文を用いて、自らの意見を発表することができる・他者の発表について理解できなかった部分や興味を惹かれた箇所について、1文～2文程度の英文を用いて質問することができる

テキスト

WTWオンラインレッスン（7回）

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50% で評価する。

1

オリエン・プレゼン準備

2

国際交流１

3

プレゼン準備

4

国際交流２

5

プレゼン準備

6

国際交流３

7

プレゼン準備

8

国際交流４

9

プレゼン準備

10

国際交流５

11

プレゼン準備

12

国際交流６

13

プレゼン準備

14

国際交流７

15

期末振り返り

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

あそび学ⅣB

担当教員

新井　寛規

実務経験の有無

あり

実務経験

児童養護施設、予備校での勤務経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

幼児は、毎日いろいろな遊びを通して心身が発達し、パーソナリティーが形成されていきます。ですから、保育士は、年齢に応じた遊びの提供をすることがとても大切になります。元来遊びは大人が教える物では無く、子ども達が自ら生み出していく遊びであるべきですので、遊びを知り遊びを深め、子ども立ち通しで遊びを展開していく事が重要になります。「いきいきと」「たくましく」「自ら考える」「のびのびと行動できる」子ども達に成長出来るように、いろいろな遊びを提供し展開して遊ぶ事ができるよう「遊びの引き出し」を学び、研究していきましょう。

学習到達目標

4年生の皆さんは、入学後3年間でいろいろな講義や演習を受講し実習にも参加しておられますので、幼児の年齢による遊びの違いについては、良く理解されていると思います。新設の「遊び学」です。学生の皆さんと一緒に有意義な時間を持つことが出来る様にしていきたいと思います。到達目標は以下の7項目とします。 ①幼児期の心身の発達について理解できているか ②遊びの引き出しをたくさん持てるよう教材研究ができでいるか ③音楽に合わせたリズム体操や運動遊び・伝承遊び・手遊びを知り、指導ができるか ④運動遊びの安全な遊び方の理解が出来でいるか ⑤作って遊ぶ指導が出来るか ⑥英語と関連付けた遊びの指導が出来るか ⑦遊びの指導方法を研究し、ディスカッションや評価が出来るか

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20% で評価する。

1

幼児期の心身の発達と遊びの効用について

2

自我の形成と育ち、自己決定について

3

遊びの分類「競争」「偶然」「模倣」「眩暈」について

4

伝承遊びの実際

5

手遊びのと歌遊び

6

音楽に合わせたリズム体操運動遊びの実際

7

安全な遊び方

8

ルールのある遊びについて

9

作って遊ぶ遊び方効用

10

作って遊ぶ遊びの指導方法

11

英語と関連付けた遊びの実際

12

遊びの指導と評価①

13

遊びの指導と評価②

14

めあてと振り返りについて

15

まとめ

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2024年度（前期・後期）

科目概要

科目名

アイラッシュ（BE2）

担当教員

藤井　紗恵子

実務経験の有無

あり

実務経験

美容師としてアシスタントからスタイリストの実務経験あり。ブライダルヘアメイクや作品撮影など行う。

単位数

2

授業形態

演習

学期

後期

科目概要

アイラッシュ（まつげエクステ）の基礎技術を取得し、幅広く学び即戦力となる力を習得します。

学習到達目標

アイラッシュ（まつげエクステ）の基礎技術を取得し、幅広く学び即戦力となる力を習得します。

テキスト

ﾌﾟﾛﾌｪｯｼｮﾅﾙﾃｷｽﾄ2級
ﾌﾟﾛﾌｪｯｼｮﾅﾙﾃｷｽﾄ1級

成績評価方法

試験30%　平常点40%　課題点30% で評価する。

1

まつげエクステの基礎・理論・事前審査

2

事前審査の手順確認・エクステ装着レッスン・リムーブレッスン

3

2級課題　0.1ミリ　右Cカール　左Jカール　エクステ装着レッスン

4

2級課題　0.1ミリ　右Cカール　左Jカール　エクステ装着タイム計測

5

2級検定対策

6

2級検定対策

7

2級課題検定前技術チェック

8

2級課題検定前技術チェック

9

一般社団法人国際アイラッシュ協会技能検定試験2級

10

1級検定課題　デザインレッスン(真ん中長めデザイン)

11

1級検定課題　デザインレッスン(真ん中長めデザイン)

12

モデルに合わせたデザイン提案と装着

13

下まつ毛の基礎装着練習

14

下まつ毛の基礎装着練習

15

モデルに合わせたデザイン提案と装着

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。