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科目名	開講学科	担当教員	実務経験
ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ A	エアライン・観光学科ホテルコース	担当教員久保　友嗣	実務経験なし
ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ A	グローバル学科総合英語コース	担当教員久保　友嗣	実務経験なし
ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ(GBH)ⅡA	グローバル（時間制）学科グローバルホテルコース	担当教員松浦　克至	実務経験なし
ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ(GBH)ⅡA	グローバル（時間制）学科グローバルビジネスコース	担当教員松浦　克至	実務経験なし
ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ(GBH)ⅡB	グローバル（時間制）学科グローバルビジネスコース	担当教員松浦　克至	実務経験なし
ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ(GBH)ⅡB	グローバル（時間制）学科グローバルホテルコース	担当教員松浦　克至	実務経験なし
ﾎｽﾋﾟﾀﾘﾃｨｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠA	エアライン・観光学科エアラインコース	担当教員林　智美	実務経験あり
ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞⅡA	国際ビジネス（時間制）学科大学編入コース	担当教員河合　伸	実務経験あり
ﾏｸﾛ経済学ⅡA	国際ビジネス（時間制）学科大学編入コース	担当教員田中　寛侑	実務経験なし
ﾏｸﾛ経済学ⅡB	国際ビジネス（時間制）学科大学編入コース	担当教員田中　寛侑	実務経験なし

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2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ A

担当教員

久保　友嗣

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

1

授業形態

実習

学期

前期

科目概要

プレゼンテーションの基本を理解し、聞き手に配慮した構成と話法を学ぶことで、説得力と影響力のあるプレゼンテーション能力を身につける。

学習到達目標

プレゼンテーションを作成・発表し、多くの聴衆に対して自分の意見を的確に伝えられるようになる

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

導入：プレゼンテーションとは？（プレゼンテーションとスピーチの違い)

2

基礎理論①(話しグセの矯正/男性と女性の聴き手の特徴)

3

基礎理論②（発音発声・滑舌のチェック/若年層と年配層の聴き手の特徴)

4

基礎理論③（一文を短く話す/プレゼンテーションタブー話材)

5

基礎理論④（5W3Hで情報を集める/外国人が聴き手の特徴）

6

基礎理論⑤（具体的説明と抽象的説明/AIKAPP分析）

7

構成・技法①（ナンバリングとラベリング/欲求段階説・説得の種類）

8

構成・技法②（原因と結果/発問の方法・応酬の方法）

9

構成・技法③（事実と意見/『間』の種類ととりかた・聴き手への対応）

10

構成・技法④（PREP法/3点ロジック・話の構成）

11

構成・技法⑤（３角ロジック/フェーズコントロール）

12

演習・実践①（企画のプレゼンテーション/発声法）

13

演習・実践②（５段構成法/3点ロジック）

14

演習・実践③（４種類の推論/テーマに基づいて）

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ A

担当教員

久保　友嗣

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

1

授業形態

実習

学期

前期

科目概要

プレゼンテーションの基本を理解し、聞き手に配慮した構成と話法を学ぶことで、説得力と影響力のあるプレゼンテーション能力を身につける。

学習到達目標

プレゼンテーションを作成・発表し、多くの聴衆に対して自分の意見を的確に伝えられるようになる

テキスト

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

導入：プレゼンテーションとは？（プレゼンテーションとスピーチの違い)

2

基礎理論①(話しグセの矯正/男性と女性の聴き手の特徴)

3

基礎理論②（発音発声・滑舌のチェック/若年層と年配層の聴き手の特徴)

4

基礎理論③（一文を短く話す/プレゼンテーションタブー話材)

5

基礎理論④（5W3Hで情報を集める/外国人が聴き手の特徴）

6

基礎理論⑤（具体的説明と抽象的説明/AIKAPP分析）

7

構成・技法①（ナンバリングとラベリング/欲求段階説・説得の種類）

8

構成・技法②（原因と結果/発問の方法・応酬の方法）

9

構成・技法③（事実と意見/『間』の種類ととりかた・聴き手への対応）

10

構成・技法④（PREP法/3点ロジック・話の構成）

11

構成・技法⑤（３角ロジック/フェーズコントロール）

12

演習・実践①（企画のプレゼンテーション/発声法）

13

演習・実践②（５段構成法/3点ロジック）

14

演習・実践③（４種類の推論/テーマに基づいて）

15

期末テスト

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ(GBH)ⅡA

担当教員

松浦　克至

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

この授業では、対象となる物や人・場所・事などを、限られた時間内にわかりやすく効果的に説明し、聞き手の心を動かす説得力のあるプレゼンテーションが行えるようになることを目指して、講師の指導や協働学習のもと、アウトライン作成、原稿作成・修正、クラス内での発表という一連の流れを繰り返します。また、見やすくポイントの絞られたプレゼンテーション資料とは何かや、質疑応答、コメントの仕方なども学びます。その過程で、何をどこまで説明すれば効果的か、どのような話し方がより伝わるかを探求し、講師からの評価と学生間の相互評価を行います。

学習到達目標

１）自分が伝えたいことと聞き手が知りたいことは何かを考え、説明が必要なことを整理し、時間内にわかりやすく話せるようになる。２）プレゼンテーションにおいて、正確且つ自然な日本語が使えるようになる。３）話すスピードや間、声色、目線や手の動きなどを工夫し、気持ちの込もったプレゼンテーションが人前でできるようになる。４）ポイントが簡潔に伝わるプレゼンテーション資料が作成できる。５）聞き手としての役割が果たせる。（メモができる・コメントができる・質問ができる）

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点30%　課題点70%　で評価する

1

オリエンテーションスピーチとプレゼンテーションの違いとは良いプレゼンテーションとは効果的な資料（PPTスライド）【プレゼン①】ブレスト・調べる時間　　　　　　　絵コンテを考える

2

【プレゼン①】絵コンテ作成

3

【プレゼン①】絵コンテフィードバック・PowerPointスライド作成

4

【プレゼン①】PowerPointスライド作成・ノート部分（原稿文）作成

5

【プレゼン①】フィードバックと修正・PowerPoint資料完成・発表練習

6

【プレゼン①】発表－１

7

【プレゼン①】発表－２

8

【プレゼン①】発表－３　　　　　　　振り返り【プレゼン②】テーマ発表・グループ分け

9

【プレゼン②】ブレスト・調べる時間　　　　　　　構成と分担を考える

10

【プレゼン②】絵コンテ作成（担当パート）

11

【プレゼン②】絵コンテフィードバック・PowerPointスライド作成・ノート部分（原稿文）作成

12

【プレゼン②】フィードバックと修正・PowerPoint資料完成・発表練習質疑応答の際の日本語表現

13

【プレゼン②】発表－１

14

【プレゼン②】発表－２

15

【プレゼン②】振り返り前期総まとめ

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ(GBH)ⅡA

担当教員

松浦　克至

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

この授業では、対象となる物や人・場所・事などを、限られた時間内にわかりやすく効果的に説明し、聞き手の心を動かす説得力のあるプレゼンテーションが行えるようになることを目指して、講師の指導や協働学習のもと、アウトライン作成、原稿作成・修正、クラス内での発表という一連の流れを繰り返します。また、見やすくポイントの絞られたプレゼンテーション資料とは何かや、質疑応答、コメントの仕方なども学びます。その過程で、何をどこまで説明すれば効果的か、どのような話し方がより伝わるかを探求し、講師からの評価と学生間の相互評価を行います。

学習到達目標

１）自分が伝えたいことと聞き手が知りたいことは何かを考え、説明が必要なことを整理し、時間内にわかりやすく話せるようになる。２）プレゼンテーションにおいて、正確且つ自然な日本語が使えるようになる。３）話すスピードや間、声色、目線や手の動きなどを工夫し、気持ちの込もったプレゼンテーションが人前でできるようになる。４）ポイントが簡潔に伝わるプレゼンテーション資料が作成できる。５）聞き手としての役割が果たせる。（メモができる・コメントができる・質問ができる）

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点30%　課題点70%　で評価する

1

オリエンテーションスピーチとプレゼンテーションの違いとは良いプレゼンテーションとは効果的な資料（PPTスライド）【プレゼン①】ブレスト・調べる時間　　　　　　　絵コンテを考える

2

【プレゼン①】絵コンテ作成

3

【プレゼン①】絵コンテフィードバック・PowerPointスライド作成

4

【プレゼン①】PowerPointスライド作成・ノート部分（原稿文）作成

5

【プレゼン①】フィードバックと修正・PowerPoint資料完成・発表練習

6

【プレゼン①】発表－１

7

【プレゼン①】発表－２

8

【プレゼン①】発表－３　　　　　　　振り返り【プレゼン②】テーマ発表・グループ分け

9

【プレゼン②】ブレスト・調べる時間　　　　　　　構成と分担を考える

10

【プレゼン②】絵コンテ作成（担当パート）

11

【プレゼン②】絵コンテフィードバック・PowerPointスライド作成・ノート部分（原稿文）作成

12

【プレゼン②】フィードバックと修正・PowerPoint資料完成・発表練習質疑応答の際の日本語表現

13

【プレゼン②】発表－１

14

【プレゼン②】発表－２

15

【プレゼン②】振り返り前期総まとめ

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ(GBH)ⅡB

担当教員

松浦　克至

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

この授業では、対象となるもの・ことを限られた時間内にわかりやすく効果的に説明し、聞き手の心を動かす説得力のあるプレゼンテーションが行えるようになることを目指して、講師の指導や協働学習のもと、アウトライン作成、原稿作成・修正、クラス内での発表という一連の流れを繰り返します。また、見やすくポイントの絞られたプレゼンテーション資料とは何かについても学びます。その過程で、何をどこまで説明すれば効果的か、どのような話し方がより伝わるかを探求し、講師からのルーブリックによる評価と学生間の相互評価を行います。

学習到達目標

１）自分が伝えたいことと聞き手が知りたいことは何かを考え、説明が必要なことを整理し、時間内にわかりやすく話せるようになる。２）プレゼンテーションにおいて、正確且つ自然な日本語が使えるようになる。３）話すスピードや間、声色、目線や手の動きなどを工夫し、気持ちの込もったプレゼンテーションが人前でできるようになる。４）ポイントが簡潔に伝わるプレゼンテーション資料が作成できる。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点30%　課題点70%　で評価する

1

前期の復習そこにある物・見える物即興プレゼン

2

あなたなら、どうプレゼンする？（共通の原稿・資料でプレゼンテーション）

3

プレゼンテーション①：人生グラフ・ターニングポイントアウトライン作成、第1原稿作成

4

プレゼンテーション①：人生グラフ・ターニングポイント第1原稿フィードバックから修正プレゼンテーション①における効果的な資料とはプレゼン資料作成

5

プレゼンテーション①：人生グラフ・ターニングポイント第2原稿作成（発表用）プレゼン資料完成

6

プレゼンテーション①：人生グラフ・ターニングポイント発表

7

プレゼンテーション②：ECC国際外語専門学校への要望・提案アウトライン作成、第1原稿作成

8

プレゼンテーション②：ECC国際外語専門学校への要望・提案第1原稿フィードバックから修正プレゼンテーション②における効果的な資料とはプレゼン資料作成

9

プレゼンテーション②：ECC国際外語専門学校への要望・提案第2原稿作成（発表用）プレゼン資料完成発表練習

10

プレゼンテーション②：ECC国際外語専門学校への要望・提案発表

11

プレゼンテーション③：※クラスの習熟度に応じてテーマ選定アウトライン作成、第1原稿作成

12

プレゼンテーション③：※クラスの習熟度に応じてテーマ選定第1原稿フィードバックから修正プレゼンテーション③における効果的な資料とはプレゼン資料作成

13

プレゼンテーション③：※クラスの習熟度に応じてテーマ選定第2原稿作成（発表用）プレゼン資料完成

14

プレゼンテーション③：※クラスの習熟度に応じてテーマ選定発表

15

発表会

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ(GBH)ⅡB

担当教員

松浦　克至

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

この授業では、対象となるもの・ことを限られた時間内にわかりやすく効果的に説明し、聞き手の心を動かす説得力のあるプレゼンテーションが行えるようになることを目指して、講師の指導や協働学習のもと、アウトライン作成、原稿作成・修正、クラス内での発表という一連の流れを繰り返します。また、見やすくポイントの絞られたプレゼンテーション資料とは何かについても学びます。その過程で、何をどこまで説明すれば効果的か、どのような話し方がより伝わるかを探求し、講師からのルーブリックによる評価と学生間の相互評価を行います。

学習到達目標

１）自分が伝えたいことと聞き手が知りたいことは何かを考え、説明が必要なことを整理し、時間内にわかりやすく話せるようになる。２）プレゼンテーションにおいて、正確且つ自然な日本語が使えるようになる。３）話すスピードや間、声色、目線や手の動きなどを工夫し、気持ちの込もったプレゼンテーションが人前でできるようになる。４）ポイントが簡潔に伝わるプレゼンテーション資料が作成できる。

テキスト

成績評価方法

試験0%　平常点30%　課題点70%　で評価する

1

前期の復習そこにある物・見える物即興プレゼン

2

あなたなら、どうプレゼンする？（共通の原稿・資料でプレゼンテーション）

3

プレゼンテーション①：人生グラフ・ターニングポイントアウトライン作成、第1原稿作成

4

プレゼンテーション①：人生グラフ・ターニングポイント第1原稿フィードバックから修正プレゼンテーション①における効果的な資料とはプレゼン資料作成

5

プレゼンテーション①：人生グラフ・ターニングポイント第2原稿作成（発表用）プレゼン資料完成

6

プレゼンテーション①：人生グラフ・ターニングポイント発表

7

プレゼンテーション②：ECC国際外語専門学校への要望・提案アウトライン作成、第1原稿作成

8

プレゼンテーション②：ECC国際外語専門学校への要望・提案第1原稿フィードバックから修正プレゼンテーション②における効果的な資料とはプレゼン資料作成

9

プレゼンテーション②：ECC国際外語専門学校への要望・提案第2原稿作成（発表用）プレゼン資料完成発表練習

10

プレゼンテーション②：ECC国際外語専門学校への要望・提案発表

11

プレゼンテーション③：※クラスの習熟度に応じてテーマ選定アウトライン作成、第1原稿作成

12

プレゼンテーション③：※クラスの習熟度に応じてテーマ選定第1原稿フィードバックから修正プレゼンテーション③における効果的な資料とはプレゼン資料作成

13

プレゼンテーション③：※クラスの習熟度に応じてテーマ選定第2原稿作成（発表用）プレゼン資料完成

14

プレゼンテーション③：※クラスの習熟度に応じてテーマ選定発表

15

発表会

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾎｽﾋﾟﾀﾘﾃｨｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠA

担当教員

林　智美

実務経験の有無

あり

実務経験

エアライン業界で客室乗務員の経験があります。

単位数

1

授業形態

実習

学期

前期

科目概要

言葉遣いや立ち居振る舞いといった航空業界を目指す人としての「内面」を磨く学習です。

学習到達目標

エアライン業界に就職するのにふさわしい身だしなみ、話し方、表情を身につけます。後期に受験するマナー・プロトコール検定のための基礎知識を身につけます。

テキスト

「マナー＆プロトコールの基礎知識マナー」「マナー・プロトコール検定２級・３級問題集」

成績評価方法

試験30%　平常点50%　課題点20%　で評価する

1

オリエンテーション/マナーとは社会人に必要なマナー・ビジネスメール・第一印象の重要性

2

社会人に必要なマナー・挨拶/お辞儀/表情/身だしなみ/立ち居振舞い/言葉遣い・聴き方　話し方・正しい言葉遣い

3

祭のしきたり・1月～6月の行事

4

祭のしきたり・7月～12月の行事

5

食事のマナー・食事の歴史・各宗教食・レストランでのマナー

6

洋食のマナー・テーブルセッティング・コース料理について

7

和食のマナー・和食の基本構成・箸のマナー　

8

各国のテーブルマナー・世界3大料理

9

冠のしきたり・冠婚葬祭とは・日本の主な通過儀礼

10

婚のしきたり・結婚の変遷・結婚式のマナー

11

手紙のマナー・暑中見舞いの記入実践・正しい言葉遣い・頭語、結語について

12

ビジネス文書のマナー・仕事、就職活動で使用する文書について・印鑑の種類、押印の仕方について

13

葬のしきたり・仏式、神式、キリスト教式の葬儀・葬儀・告別式でのマナー・法要のしきたり

14

総復習

15

前期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞⅡA

担当教員

河合　伸

実務経験の有無

あり

実務経験

塾での講師経験があります。

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

この授業ではマーケティング論の基礎を学びます。第1に，マーケティング・マネジメント（マネジリアル・マーケティング）の知識を獲得し，アウトプットできるレベルにまで高めることが目標です。第2に，戦略的マーケティング，ブランド，サービス・マーケティングなど発展的な内容を学びます。基礎を確実に身につけていくために，授業内容は中級レベルの教科書（黒岩・水越：2023）を中心に組立て，一部に学部上級レベルの教科書（和田ほか：2022）の内容を織り込んでいます。大学に進学後，マーケティング論を専攻したい学生には，和田ほか（2022）や，小川（2009）を勧めます。また，石井ほか（2020）を通じてケースに親しむことを推奨します。

学習到達目標

以下に列挙するマーケテイング論の主要な概念について，概要を説明することができる。また，これらの概念を適用して議論をすることができる。より詳細はキーワードの一覧は黒岩・水越（2023）の各unitの冒頭に掲載されている。・マーケティング・コンセプト，生産コンセプト，製品コンセプト，販売コンセプト・価値共創・刺激－反応モデル，消費者情報処理モデル（紙幅の都合で以下省略。初回授業で詳細なシラバスを配布する。）・関与・準拠集団，トリクルダウン・セオリー・マーケティング・リサーチ・インタビュー調査／サーベイ調査・ 1次データ，2次データ・定量的データ，定性的データ・マーケティング・マネジメント・ STP ・マーケティング・ミックス，4P ・マクロ環境分析，PEST分析・ SWOT分析・セグメンテーション変数・マス・マーケティング，セグメント・マーケティング，ワントゥワン・マーケティング・知覚マップ・最寄品，買回品，専門品（紙幅の都合で以下省略。初回授業で詳細なシラバスを配布する。）

テキスト

マーケティングをつかむ[第3版]【春期】
マーケティング戦略[第6版]【春期】
理論と実践で自己決定力を伸ばすキャリアデザイン講座[第3版]【春期】
１からのマーケティング：第5版

成績評価方法

試験0%　平常点50%　課題点50%　で評価する

1

ガイダンス，unit1マーケティングとは何かシラバス（本文書）の説明をし，教科書 unit1 を用いてマーケテイング論の成立経緯と社会的意義を学びます。【参考文献】和田ほか（2022）序章

2

unit2消費者の行動，unit3購買意思決定の影響要因，unit4マーケティング・リサーチ消費者はどのようにして購買の意思決定を行うのかを，人の心理的なメカニズムや流行などの響を与える要素から考えます。その上で，企業が市場を消費者を理解するための手法について学びます。ご自身の購買行動を振り返って考えてください。【参考文献】和田ほか（2022）第4章，第5章。

3

unit5経営環境の把握，unit6業界構造の把握，unit7セグメンテーション，ターゲティング，unit8ポジショニングマーケティング・マネジメントの基礎となるSTPマーケティングと，その前提として外部環境分析を学びます。【参考文献】和田ほか（2022）第2章，第3章。

4

unit9製品政策，unit10新製品開発マーケティング・ミックスのうち Product を学びます。昼休みにコンビニやスーパーでお弁当などを買うとき，新しい春物のジャケットを買うとき，PCやタブレットを買うとき，みなさんはどんな行動を取るでしょうか。Apple が次々と新しい iPhone を市場に投入するのはなぜでしょうか。考えてみましょう。【参考文献】和田ほか（2022）第8章。なお第8章の4項（ブランド・マネジメント）は回を改めて取り上げます。

5

unit11価格政策，unit12戦略的価格マーケティング・ミックスから Price を学びます。資源価格の高騰を背景に，電気・ガス料金の値上げについて報じられています。関西電力や大阪ガスは製品の売価を自由に設定できるでしょうか？スーパーで売られている商品に98円，258円など1円の桁の数字が8や9のものを見たことがあると思います。また，閉店間際のスーパーで値引きシールの貼られたお惣菜を見たことがあると思います。煩雑に思えるこれらの価格設定はなぜ行われるのでしょうか？【参考文献】和田ほか（2022）第9章。

6

unit13プロモーションの理解，unit14プロモーション手段マーケティング・ミックスから Promotion を学びます。Promotion は企業から消費者に向けた一方通行のものではなく，企業と消費者との間のコミュニケーションを問題にします。また，インターネットを用いたamazon などのオンライン・ショッピングや，SNSの普及はプロモーションに大きな変容をもたらしています。情報の受け手として日常的に触れているプロモーションを，送り手の視点も交えて理解していきましょう。【参考文献】和田ほか（2022）第10章。

7

unit15マーケティング・チャネル，unit16メーカーと流通マーケティング・ミックスの最後は Place です。コンビニで iPad を売っていないのはなぜでしょう？昨今コンビニのスイーツはとても充実していますが，阪急のデパ地下ほどの高級スイーツは見当たりません。反対に，阪急のデパ地下の洋菓子売り場ではキットカットやカールは見つけられないでしょう。これらの背景にある，メーカーと流通業者（商業者）の行動とその狙いを考えてみましょう。なお，マーケティング・ミックスとしての流通政策と，流通をシステムとして捉える視点には違いがあります。後者に関心がある方は崔ほか（2022）を手に取ってください。【参考文献】和田ほか（2022）第11章。

8

unit17基本戦略，unit18製品ライフサイクル別戦略，unit19市場地位別戦略マーケティング・ミックスの各論を統合するとともに，経営学で学んだ Porter の基本戦略，製品ライフサイクル（PLC）との接続を行います。【参考文献】和田ほか（2022）第12章。Porter の基本戦略とPLCは経営学の教科書（上野・馬場：2016『経営管理論』中央経済社）も参照してください。

9

unit20 事業領域と成長戦略，unit21 資源展開経営学で学んだ企業戦略，ドメインの定義，資源ベースの戦略論との接続を行います。【参考文献】和田ほか（2022）第6章，第12章。上野・馬場（2016）も参照してください。

10

unit 22 ブランド，unit23 関係性マーケティングみなさんは，コンビニでカップ焼きそばを買うとき，どうやって商品を選択しますか？UFO一択，ペヤングに限る，など，好みの商品が予め決まっていることはないでしょうか？消費者の中には，企業や商品に対する知識や情報が蓄積されています。企業は，このような消費者の「あたまの中」をマネジメントしたり，どのように消費者との関係を作っているのかを考えます。【参考文献】和田ほか（2022）第8章4項，第15章。

11

Unit24 サービス・マーケティング，Unit26 グローバル・マーケティング無形のサービスと有形の財（商品）の違いは何でしょうか。サービスにはその特性を踏まえたマーケティングが求められます。また，企業の活動が国境を超えることがごく当たり前である今日，他国・他地域でのマーケティングにはどんな工夫が求められるでしょうか。【参考文献】和田ほか（2022）第13章

12

Unit28 デジタル・マーケティングみなさんにとって，インターネット広告やSNSを通じた情報の取得は，テレビや新聞よりも身近なものでしょう。インターネットの普及に伴い，マーケティングにも変容がもたらされていて，そこにはチャンスとリスクが同居しています。和田ほか（2022）第16章。この領域に関心がある方は，西川・澁谷（2019）や山本（2014）を手に取ってください。

13

ケースを用いたディスカッション：クラフトボス石井ほか（2020）に掲載されているケースを用いて，これまでに学んだ理論に依拠したグループ・ディスカッションを行います。

14

ケースを用いたディスカッション：キットカット石井ほか（2020）に掲載されているケースを用いて，これまでに学んだ理論に依拠したグループ・ディスカッションを行います。

15

ケースを用いたディスカッション：ファブリーズ石井ほか（2020）に掲載されているケースを用いて，これまでに学んだ理論に依拠したグループ・ディスカッションを行います。

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾏｸﾛ経済学ⅡA

担当教員

田中　寛侑

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

前期

科目概要

大学専門課程で必要となる知識を養う。

学習到達目標

①　マクロ経済学の基本的な用語や概念などの知識を身に付ける。 ②　マクロ経済学の編入学試験レベルの簡単な問題を数学的な操作とともに解けるようにする。

テキスト

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20%　で評価する

1

消費と貯蓄

2

消費と貯蓄

3

短期モデルと長期モデルの比較

4

短期モデルと長期モデルの比較

5

物価水準の決定とインフレ・デフレ

6

物価水準の決定とインフレ・デフレ

7

中間試験

8

国際マクロ経済学

9

国際マクロ経済学

10

経済成長の理論

11

経済成長の理論

12

投資決定の理論

13

その他のトピック・問題演習

14

総復習・問題演習

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。

2026年度（前期・後期）

科目概要

科目名

ﾏｸﾛ経済学ⅡB

担当教員

田中　寛侑

実務経験の有無

なし

実務経験

単位数

2

授業形態

講義

学期

後期

科目概要

大学専門課程で必要となる知識を養う。

学習到達目標

①　マクロ経済学の基本的な用語や概念などの知識を身に付ける。 ②　マクロ経済学の編入学試験レベルの簡単な問題を数学的な操作とともに解けるようにする。

テキスト

成績評価方法

試験40%　平常点40%　課題点20%　で評価する

1

経済成長の理論の復習

2

経済成長の理論の復習

3

国際貿易の諸問題

4

国際貿易の諸問題

5

45度線分析、IS-LM分析と財政金融政策の復習

6

45度線分析、IS-LM分析と財政金融政策の復習

7

AD-AS分析の復習

8

短期モデルと長期モデルの比較の復習

9

物価水準、インフレとデフレの復習

10

消費と貯蓄の理論の復習

11

投資決定の理論の復習

12

国際マクロ経済学の復習

13

国際マクロ経済学の復習

14

総復習・まとめ

15

期末試験

※ 授業計画表の内容は学習状況により変更となる場合があります。